目录
理论研究与创新探索
中国民族歌剧艺术在研究生思政教育中的功能探索彭巨龙;莫成练;5-7
音乐教学声像资料的保护与传承初探——以天津音乐学院为例董丹;8-10
红色精神的传承与弘扬研究——以广元市为例董文文;11-13
绘画的新常态——由图像媒体构建起的新文化身份兰正焱;14-16
从新中国到新时代：70年中国民艺发展回溯与展望李兵;17-20
中国传统婚姻习俗的文化内涵探析向苗苗;21-23
全球化背景下商业空间中的展示设计与地域文化特性研究刘聪;24-26
老子哲学思想在楚漆饰纹样艺术中的具体表现的研究梅青原;27-29
新时代中国特色社会主义文化建设陈巍;30-32
OBE理念下高职毕业设计全过程评价创新与实践——以环境艺术设计专业为例王玲;王轩;33-35
山水画美育“审美居先”的可持续发展刍议韦倩;36-38
网络直播中传统文化艺术的传播路径王梓霈尔;39-41
中华优秀传统文化在高校教育管理中的实践分析徐中;42-44
培育美的意识：视觉传达设计专业的学科核心素养思考谢璟佳雯;45-47
“国潮”破圈的审美文化研究张尚霏;李红梅;孙伟;48-50
非遗传承与创新
洪泽湖传统木船制造技艺传承与发展路径研究邓邦坤;52-54+57
图腾文化研究述评张孟戈;55-57
宁波朱金漆木雕现状考梁宇翔;58-60
基于地方性视角的民族村落公共空间重构研究——以广东连山县福堂三房村为例刘旭红;黄美玲;江慧莹;61-63+67
沉浸式交互体验在文旅空间文化遗产传播中的应用研究综述刘若骞;王可;张庭燊;岳威;64-67
闽南非遗舞蹈助推石狮市海丝文旅品牌建设的路径探究孙萱;68-70+73
影视人类学背景下粤北“盘王节”的活化策略研究何建华;71-73
汉画像石中树图像阐释及其象征意义探究李稳;74-76
陕西古建筑文化基因数字化发展实施路径研究赵雪融;张田飞;鲁小艳;77-79
黄河流域青瓷非遗文化的传承与发展路径研究孟雯雯;孟晓蒙;80-82
融媒体视域下黄河流域非物质文化遗产传播与发展探究杨玲丽;李向;83-85
非物质文化遗产与现代环境艺术设计研究索嘉晨;86-88
校园文化
红色文化教育融入高校资助育人的时代价值与路径李闯;王维;90-92
基于动态聚类及灰关联熵构建民办高校思想政治教育能力评价指标体系龙彩燕;穆松;93-95
中华优秀传统文化在幼儿园教育中的传承王芳;96-98
高职生用英语讲好中国故事的输出能力培养赵冬;黄媛媛;99-101
新课标下文化自信的增强——以“常州吟诵调”进入校园为例张旭蕾;102-104
优秀传统文化融入高校思政教育的价值、困境与路径张继江;105-107
教育立美·以美育人——“三全育人”背景下的校园文化环境育人实践与研究朱珊珊;108-110
非遗进校园视域下高职美育传承实践研究——以东莞清溪麒麟舞为例周卉钰;111-113
高校“思政课程+课程思政”育人生态体系构建分析师圣媛;罗浩田;114-116
乡村振兴
巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的高校作为杨生利;118-120
农村传统文化传承与保护调查研究——以湖北省咸宁市嘉鱼县陆溪镇为例莫险峰;蓝珍仔;121-123
乡村振兴背景下农村养老问题研究梁春艳;吴启芬;124-126
乡村振兴背景下老年人居住环境策略研究陈志鹏;张玉佳;127-129
大别山区信阳市传统村落文化的类型及特征研究符程阳;司文静;130-132
乡村振兴背景下贵州民族音乐在基础教育开发中的策略张军平;张桂花;133-135
美丽乡村视野下吉林省特色旅游村镇景观规划策略研究刘畅;136-138
乡村振兴背景下驻村干部工作的实践困境与路径优化赵川林;139-141
乡村振兴背景下大学生短期支教志愿服务活动品牌设计的探索与实践何斯婕;142-144+147
色彩美学在乡村建筑设计中的应用王鸿运;王子龙;陈新月;张久美;145-147
教学研究与作品选登
六艺教育：思想内涵、施教逻辑及现代启示莫东芳;149-151
文化强国视域下山东非遗项目融入财经商贸专业教学实践研究王楠;单莉萍;林燕萍;152-154
学前教育专业融入中华优秀传统文化的教学探索——以“学前儿童英语教育”课程为例李奕奕;155-158
环境艺术设计专业课程思政教育理念研究——以环艺方案设计课程为例李想;159-161
中华优秀传统文化融入高职学生思想政治教育的路径研究赵莹;162-164
新媒体环境下的形象设计课程改革研究郑丽娜;夏薇怡;165-168
研究生音乐教育实践研究——以太原师范学院艺术表演硕士为例申伟宁;169-171
福建地域文化资源融入高校思政课实践教学的探索李现宇;姚香;172-173+176
广西高校思政课专题教学改革的挑战与策略——以铸牢中华民族共同体意识为视域谢贤;174-176
课程思政融入高师素描课程的教学改革研究陈夏丽;177-179
产教融合背景下高职教育人才培养模式创新——以扬州市职业大学艺术学院为例华芳;180-182
创新能力培养导向下游戏运营管理课程的教学改革姬宇晴;183-185
《森林》《石榴》李霄楠;186
《秋季的梧桐与餐厅》郑雅文;187
《蓝魂湘西》孙巍;188
《中国梦》李剑虹;188
