首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《长江丛刊》2020年01期
 
更新日期:2023-06-01   来源:长江丛刊   浏览次数:273   在线投稿
 
 

核心提示:目录本期关注陶渊明对武陵文化中山水文学的促进研究邓文文;胡会娜;冯雪萍;何芷静;彭霞;1-2鹏飞九万里司马光和傅尧俞交游考析姜文

 
目录
本期关注
陶渊明对武陵文化中山水文学的促进研究邓文文;胡会娜;冯雪萍;何芷静;彭霞;1-2
鹏飞九万里——司马光和傅尧俞交游考析姜文泽;3+7中外文学
论《庄子》“畸人”的生命魅力鲁珊珊;4+14
《小小小小的火》的存在主义解读田宁;5+9艺术借鉴
论《琅琊神韵》的音乐风格及演奏技巧技法吴敏彰;6-7
民国时期平面设计艺术性分析——以月份牌广告设计为例毛自斐;8-9
当前群众文化活动中声乐艺术发展探析张兰兰;10+31
基于传统面具图案的现代手绘创新设计研究张频;秦睿;沈庄欣;11-12
高校设计美学教育发展存在的问题分析林伟欣;13-14
音乐教育专业学生考试改革研究与探索——以本科钢琴考试为例薛颖;15+40
大学美术教学过程中创新能力的培养方法探析齐璐;16+33
中职数码设计专业素描课程专业化、岗位化、市场化创新教育实践初探夏伟男;王渝;17-18
浅谈提高高校音乐专业学生自弹自唱能力的研究邢梦娇;19-20
浅谈学前儿童的音乐教育苗翠;21-22作品赏析
一条河与一座城丁轶彦;23-26现代传播
安徽省高职院校图书馆微信公众平台调查与分析唐令;金必煌;27-28
基于网络趋势下公共图书馆电子阅览室的管理模式探讨吕颖;29+35
国内外移动学习研究的热点与趋势崔倩凡;徐春霞;30-31
微博著作权侵权研究荀志云;32-33文化视点
协饷与清代西北边疆政策讨论李思敏;34-35
宋代婚礼婚俗之间的相互作用及其对社会秩序的影响孙畅;36+42
网络时代的农民文化权利探析张小容;37-38
《中国女子教育通史》书评傅韵璇;39-40
探究二次元文化及其对00后的影响李倩;于来;41-42
浅析影视文学对学生的素养教育胡敬辰;43+51语言研究
认知语言学视阈下医学英语两栖词汇的翻译策略探索戎珑;佘丹;44-45+84
功能目的论视角下政治文献英译研究——以2019年《政府工作报告》中双引号表达为例赵月;46-47
云南菜名的英译丁城园;48-49
认知语言学近十年研究综述贾永甜;50-51
提升藏族大学生汉语文学作品赏析能力的方法和途径探析张嘉茜;曹卫红;52-53
高校非英语专业英语语音困难分析及学习策略研究王益雯;54+74
古代汉语课程教学问题及应对策略——以西藏大学为例卢芯怡;55+97
对外汉语教学中任务式教学法的运用雷歌;56+61
高校手语翻译专业课程设置及创新人才培养模式研究——以郑州某师范学校和某大学的比较为例杨静;57+59
浅谈古诗文吟诵在提升大学生人文素养方面的作用郎红玲;王颖;58-59
语用顺应论在高校英语翻译教学中的运用探讨佘欣然;60-61
高职语文的课程思政研究刘海霞;62+64
浅谈孔子的礼乐思想及其对素质教育的启示——以《论语·八佾》为例储雨邹;马陈铱;63-64
高职英语教学中导入英美文学元素的价值与策略探究杨春娇;65-66
基于国际化应用型人才培养视角的汉语国际教育专业实践教学模式研究霍倩倩;67+76
慕课视域下昭通卫生职业学院语文教学的探究潘梦鹄;王涛;龙云彩;余琼;68+70
初中语文教学中民俗文化教育探究盛海英;69-70
浅谈小学语文课堂教学设计与马克思主义认识论的关系徐镔;71-72
试析PEP小学英语教材中自然拼读教学法的应用形式张春芳;73-74
学前教育中幼儿语言表达能力的培养李典;75-76
浅谈幼儿早期阅读能力的培养黄苏明;77+142社会文化探析
社会治理理论视域下社区社会组织发展问题研究杨小京;78-80+88
张家界武陵源区农业生态旅游发展的SWOT分析黄硕;袁正新;81-82
万众一心开拓进取:贵州教育脱贫攻坚理路冯露;83-84
谈视频档案管理的规范化管理王秀;85+92
甘南藏区女性教育普及化现状调查朱思锦;86+95
“一带一路”视域下中国传统医药文化在东盟国家的传播策略与路径邹德芳;邹雯;87-88
关于非师范类大学生短期支教效果提升的探索与建议陈彦;89-90
中国城市家长“教育焦虑”现象浅析任静;91-92
中美创新创业教育探究分析王欣;王子豪;张艺瑄;93+137
宁夏禁毒社工队伍建设实证研究毛丹;94-95
社会认同视角下养老护理人员职业化路径研究——以长春市为例王菲;刘映洁;孙冬梅;96-97
平顶山农村地区人居环境整治现状与对策马东丽;苑博;98+100
四川省科技文化复合人才培养体系研究葛澍;张海昊;马佩君;杨斯嘉;99-100
农村离异家庭学生情绪管理的个案分析沈鸿一;101+107
公共体育场馆的运营现状及对策研究——以株洲市体育中心为例徐娟;102+104
高职《营销与策划实务》课程教学内容体系的整体设计研究李孟晋;103-104
浅谈中职烹饪专业教学中的造型视觉艺术对旅游产业发展的影响胡良马;桑亚琼;105+109
高校图书馆助力文化扶贫策略研究罗伟;106-107
浅谈项目化课程体系下的分层分组教学朱月华;108-109
混合式学习模式在《教学系统设计》中的应用研究龚萍;龚纯妹;110+115
浅谈如何关爱特殊学生蒋飞;111+113
高职院校创业教育质量评估标准构建研究方健;112-113
海南自贸区自贸港对旅游管理专业发展的影响李湘婷;刘孟莹;袁紫帆;114-115
专业教育工程认证下的高校优化人才培养结构对策研究李丽波;张桂玲;孙晓君;116-117
浅谈高校社团管理模式与社团职能体现的关系钟彦平;118+120
地方高校专利工作存在的问题及对策研究曹瑞丽;119-120
本科生实践能力培养研究李清富;刘铭;刘晨辉;121+129
高校育人生态体系研究齐娟;122-123
浅谈秘书专业学生实习实践问题与优化——以运城学院为例李紫梦;124+155
心理咨询技术在高校班主任工作中的应用张海霞;125-126
基于教师教育视角探讨“教师是人类灵魂工程师”的理论谢必容;127+144
探究精细化管理理论在高校后勤餐饮管理中应用李婕;128-129
分析“互联网+”高校图书馆读者服务与管理措施王燕;袁森;周远;130-131
警察院校“五位一体”就业指导服务体系成效研究陈恃中;杨首妹;132-133
推进高职院校创新创业教育的问题及对策研究廖永坚;134-135
高职院校辅导员如何提高压力事件后的职业复原力汪小梦;136-137
职业院校辅导员专业化建设探讨王晓飞;张琳琳;138+140
提升大学生幸福感有效性研究赵婷;139-140
试论职业教育的供给侧结构改革段小莉;141-142
卫生类高职院校学生社团建设反思陆寿娣;143-144
铁路专业高职生创新创业教育现状调查报告——以南京铁道职业技术学院为例朱志超;贾蓓蓓;冯大伟;145+148
探析新时期高中教学管理工作创新模式张国福;146+150
浅析电子游戏对中学生影响董伯骏;147-148
基于少儿认知规律的少儿图书馆的思考与实践张霞庆;149-150
幼儿教育中幼儿自信心的培养策略畅娟;151-152
关于提高幼儿园新任教师职业适应能力的思考——基于对8名幼儿园新任教师的访谈朱玉;153+157哲文互鉴
简析马克思空间正义思想张晨;154-155
马克思主义自然观对建设美丽中国的意义董晓鹤;周鑫鑫;156-157
提高党建工作水平 促进地质勘探发展李树凌;158+161
分析还是吸收——浅析弗洛伊德与荣格对待潜意识的不同态度王凤姿;159+165
推动党建引领医院文化发展的实践和思考韩林;卜庆超;160-161
大学生就业价值取向变化特点与引导研究范琳琳;162-165
论新时代思想政治理论课建设的行动指南邓党雄;166-167
新时代高校马克思主义新闻观教育现状分析与反思甘辉杰;168-169
新时代背景下加强党校图书管理工作的途径研究贾明华;170+191
关于建立大学生党支部、团支部、班委会协同工作机制的思考李伟娜;冯程伟;张丹;门万杰;赵敏丽;171+173
青年大学生成长思想研究王雪琦;172-173
研讨式教学在党校教学中的运用初探李玲玲;174+184
浅谈如何提高贯通项目思政课教学效果倪艳秋;杨明;175+196
高校党建工作与思政教育协同育人模式构建研究罗皓;176+178
红色影视发挥思想政治教育功能面临的困境龙薪宇;177-178
依托双鸭山东北抗联资源开展高校思想政治理论课实践教学浅析范秋萍;179+182
在“概论”课中对高职生进行社会主义核心价值观教育的路径探索刘桦;杨超;180+187
“三位一体”思政课教学模式创新改革实践与反思刘晓文;181-182
互联网+视域下高校思想政治工作研究刘术学;183-184
刍议大学生思想政治领域存在的若干问题及对策张肖;汪琦;185+189
体育类大学生思想政治教育工作研究李青;186-187
红色文化融入大学生思想政治教育的途径解析王金玲;188-189
试论高校新生入学教育过程中主题教育精神的融入刘海冲;曲爽梅;190-191
新时期高校辅导员职业素养存在的问题及对策分析曹建设;192+194
提高高职院校党建工作水平的几点建议高勇;193-194
试论当前中职院校学生德育工作的困境及原因林云黔;195-196
《长江丛刊》杂志征稿启事197
点击在线投稿

 

上一篇: 《长江丛刊》2020年01期

下一篇: 《长江丛刊》2020年01期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-1

(c)2008-2013 聚期刊 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!