目录
特别策划
加强革命文物的保护利用 弘扬革命文化 传承红色基因田野;王晓彤;谯娇;周洋;6-9
特别策划_加强革命文物的保护利用：弘扬革命文化 传承红色基因
沈阳“九·一八”历史博物馆：让年轻一辈看到不屈的民族精神王晓彤;10-11
延安革命纪念馆：用革命文物传递延安精神田野;12-13
朱德同志故居纪念馆：用实物遗存讲述“革命到底”的精神谯娇;14-15
兰州战役纪念馆：藏品再现可歌可泣的英雄事迹田野;16-17
中国国家博物馆：文物复制的过程也是重温历史周洋;18-19
人物
杨元惺：用摄影表现中国，记录世界汉文;20-23
封面报道
浙江省安吉县：绿水青山汇聚红色力量石家怡;24-27
文旅
广州市番禺区为全域旅游加持赋能28-29
广东省肇庆市：“诗和远方”交融 全力推进全域旅游陈明红;30-31
红色印迹——庐山红色旅游景点推介胡玮;32-34
乡村振兴战略下乡村文化旅游资源开发利用探索——以贵州省正安县桃花源记景区为例刘颖;35-37
文旅深度融合的探索与践行王强;38-39
遗产
用好民族文化和生态环境两个“宝贝”——黔东南民族文化生态保护实验区建设工作综述40-44
学术科研与公众传播——湖南考古70年巡礼郭伟民;50-51
洗砚池晋墓文物之探究武晓晨;52-53
浅谈琼剧的传承和发展张昌义;54-55
绍兴越剧元素在旅游文创中的应用研究柯用叨;56-57
融媒体时代非遗侗绣的数字化传承与创新李贞莹;58-59
大观
大型话剧《张富清》：一部生动的党史学习教育活教材60-61
红梅赞歌嘹亮 柳子戏曲悠扬——评新版柳子戏《江姐》董刚德;62-63
革命现代京剧《向警予》：致敬革命英雄，传承红色基因李朝辉;64-65
舞蹈史诗《黄河》：舞出黄河魂王芳;66-67
日头高照人心暖——观民族歌剧《三把锁》杜学文;68-69
红色题材木偶剧再现抗日小英雄传奇故事——观木偶剧《铁道小飞虎》之感崔茜;70-71
寓情于谐 演绎岁月——评金菊奖原创滑稽艺术作品《岁月》符蓉;72-73
从剧作角度浅析电影《姜子牙》主人公的塑造吕诚;74-77
新时代经典IP与戏剧的融合周莉;78-79
公共文化
恢复与重塑——疫情常态化防控背景下的瑷珲历史陈列馆陈会学;李碧薇;巩迪;82-83
曾国考古故事——湖北省博物馆“华章重现——曾世家文物特展”综述84-85
昆明市博物馆：构筑昆明人精神家园的博物馆86-88
深圳市龙岗区：以“创”带“建”加快推进文化馆、图书馆总分馆制建设卢允;89-91
红色资源 永放光芒——浙江省松阳县红色资源保护利用工作概述宋春红;叶捷;叶雅仙;92-93
让陈列在广阔大地上的遗产活起来——浙江省松阳县建设全县域生态博物馆群的实践与探索叶雅仙;宋春红;宋子军;94-95
跨湖桥遗址博物馆：“勇立潮头——跨湖桥文化主题展”载誉归来96-97
从文物展陈到文化传播的一次生动实践——辽宁省博物馆“山高水长——唐宋八大家主题文物展”综述98-99
嘉善县博物馆：以创新驱动汇聚发展活力100-101
嘉善县图书馆：以优质服务打造人民满意的现代化图书馆鲁祎;蒋立人;102-103
太原市图书馆马克思书房：构建公共图书馆红色经典阅读空间向明;104-105
时代印记——广东美术馆馆藏新兴木刻作品概述田收;106-107
公共文化产品“精准供给”调查与研究——以泰州实施“文化惠民券工程”为例沈小冰;108-109
文化馆总分馆制建设的毕节实践——以黔西县“区域分馆”建设为例何幸;110-111
传承与创新——民俗文化的舞台化研究盛超;112-113
浅析文物摄影在博物馆中发挥的作用秦一;114-115
群众文化大型综艺晚会导演把控现场的“五要点”张晨;116-117
群众文化戏剧初探阎薇;118-120
长三角一体化视角下的浙江传统文化对外交流黄芸;121-123
学苑
浅析珐琅在中国的文化脉络熊松涛;124-125
插画艺术设计在食品包装设计中的作用及其应用研究范竞文;128-129
高职环境艺术设计专业课程思政教学实践——以“手绘火神山·熔铸正能量”战疫课堂教学为例朱珊珊;130-131
浅谈美国虚拟游戏中角色设计的风格——以《魔兽世界》与《守望先锋》中“英雄”角色设计为例王静;132-133
城市更新背景下的环境设计工作室项目教学实践研究尹杨平;134-135
有助于乡村振兴战略的环境艺术设计教学研究——以珠三角片区（广州）为例王丽萍;刘鑫;136-137
城市居住空间组成更新初探——以折纸屋设计理念为例张智祺;张玲玲;138-139
通过高校思想政治理论课增强各民族青年学生凝聚力的研究袁家宝;140-141
浅谈大学美育工作创新张妍;142-143
琵琶协奏曲《祝福》的艺术特征付文琦;144-145
课程思政在舞蹈剧目教学中的应用研究——以中国古典舞《黄河》为例高骞;栗立;贾晓泽;146-148
艺术类中等职业学校声乐专业教学模式探索吴爱华;149-151
教师专业发展视野下的中小学音乐教研活动模式研究黄毓茜;152-153
开发民族音乐微课资源，提升小学生民族音乐素养的实践研究马燕梅;154-155
中西音乐审美之“和”的内涵分析刘晓婷;156-159
高校舞蹈教学中提高学生舞蹈表现力的途径王田甜;160-161
浅谈新媒体在舞蹈教学中的应用田朦;162-163
艺术疗愈在教学中的实践——以职业本科环境艺术专业基础课《色彩》教学为例张琳;陈熙;164-165
关于基础美术教育中的素描教学问题张溪;166-167
试论工艺美术的人文情怀杨鸿鸽;168-169
以时代舞步讲好中国故事马小然;170-172
青少年海洋文化研学教育探索张岩鑫;周宁;葛洋;173-175
艺海
浅谈中国花鸟画的动静关系高洁;180-181
早期道教绘画语言研究程道韫;182-183
河北博物院藏畿辅先哲书画研究王文丽;184-185
王庭筠《花阴戏猫图》赏析潘深亮;186-187
王雪涛绘画语言探析刘松林;188-189
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资讯192
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瑷珲历史陈列馆194