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教育管理评价专题
基于三阶段DEA-Malmquist指数的中医药高校R&D投入产出效率分析及对策江晓言;王志伟;王佩璇;赵慧;马婷婷;1-7
第七、八届国家级教学成果奖中医药类获奖情况分析与培育路径探索黄国辉;8-12
基于三阶段DEA模型的教育部直属高校科研投入产出效率评价徐训航;程薇;苏子涵;赵丽颖;汪旸;13-18
基于随机前沿生产函数模型的中医药高校科技创新效率提升研究马琳;吴涛;洪峰;满晓玮;19-24
中医药高校微信公众号使用情况调查分析利丹;陈小进;魏鲁霞;申俊龙;25-29
教育研究
新医科背景下中医学领军人才培养模式构建刘丽丽;薛培;林燕;李博;刘铁钢;闫永红;30-33
“2+2”应用型本科人才培养的新模式探索与实践——以上海中医药大学生物医学工程专业建设为例刘堂义;杨华元;徐刚;李芳杰;姚勇;高明;唐文超;李少雄;温军玲;张可;34-38
基于文本分析的高等中医药院校卫生事业管理专业人才培养现状探析王鸿蕴;陈超;张勇;李瑞锋;39-43+50
中西医临床医学专业中西医结合类课程设置及教材使用现状调查分析齐佳兵;李彧;李元;徐安龙;44-50
教育论坛
探索建立循证中医疫病学的思路与方法董斐;谷晓红;刘建平;51-55
中医药学科交叉和交叉学科建设问题与思考单娇;李元;李彧;王丹凤;56-60
护理硕士研究生科研获得感现状及其影响因素研究徐娱;柳雨晶;沈勤;61-65+75
医学生素质教育研究
中医临床经典导读课程思政的“道术器”蒋日磊;崔骥;查建林;李倩;吴中平;66-70
传统中医义利观对医德教育的启示张艳婉;谭智秀;王超;71-75
基于数据挖掘的高校辅导员育人实效可视化分析——以广州中医药大学为例武夏林;廖秋华;李丹云;叶清;76-81
疫情防控背景下“三因”理念指导高校思想政治工作的探索——以北京中医药大学为例徐兰;张继旺;82-85
教学园地
“六书”造字法在中医教学中的运用李定祥;王石中;贲定严;梁媛;尹勇;陈聪;邓奕辉;86-89
北京中医药大学中医学专业劳动教育实践路径探析杨艳双;林燕;翟双庆;闫永红;杨晓晖;周云华;90-92
《中医教育》创刊40周年94