目录
前沿视点_时势时话
论思想政治教育对精神生活共同富裕的价值引领杨柳;1+4-5
商谈论视角下网络舆论话语主导权的建构付超;李丹阳;6-9
新时代全面实现精神脱贫的内在意蕴与路径探索张懿;9-11
前沿视点_理论源流
共同体理论视域下生命共同体思想探究宋春霞;陈智;12-14
中国共产党历史主动精神:内涵特征·生成逻辑·实践要求胡龙宇;王苗;15-18
前沿视点_新区新路
数字孪生和虚实互渗:“元宇宙”时代高校思政课未来生态图景方楠;19-22
思政课程与课程思政协同育人三维探讨——基于天津市高校课程思政教学现状调研杨晓琳;杨秀萍;23-26
课堂内外_立德铸魂
厚植国家意识的现实审视与实践进路吕小玉;26-29
培育时代青年爱国主义情怀的逻辑进路燕福民;30-32
课堂内外_课程建设
“新思想”育人水平提升的特色课程融入之道张帆;王璇;32-35
关于马克思主义理论学科与思政课融合建设的思考刘力波;赵潜;36-38
提升高校思政课亲和力四维探析钟清莲;吴凡;39-42
课堂内外_教育教学
新媒体隐性思想政治教育功能及其实现毛晓静;43-46
论新时期思想政治教育载体发展的新特征程玉婷;47-50
主体间性视角人工智能融入思政教育困境突破林春逸;刘冬妮;51-54
课堂内外_教学新视
红旗渠精神融入高校思政课教学的理路张素敏;55-57
党史教育融入高校思政课教学:目标定位·内容架构·路径选择王冰丽;58-61
活水天成_文明观止
中国共产党奋斗目标的百年演进及其经验启示薛光华;62-65
延安时期党培养青年马克思主义者的实践及其基本经验崔苗;66-68
中国共产党坚持自我革命三维审视胡爱玲;高宇;69-72
活水天成_文化谱系
传承中国共产党革命精神的“四全”路径魏俊;72-75
习近平红色文化重要论述:生成逻辑·理论意蕴·价值旨趣赵晓毅;康海轩;76-79
成长空间_为师之道
高校辅导员与专业课教师融合路径创新贾广宇;程慧;80-82
马克思主义视域下的高校思政课教师治学素养李明桂;83-86
成长空间_读书札记
《井冈山的斗争》之信仰教育经验与当代启发许睿杰;杨希;87-90
立足《共产党宣言》精神原点再出发王一钦;葛士华;90-93
思政教育必要性:革命导师的回答及其启示——基于马克思主义经典著作的分析相凯宇;94-96
学术品读
工匠精神融入思想政治教育的逻辑及路径李赟;97-98
学校思政课教学改革的必要性及其路径贾耀忠;99-100
职业院校思政工作实践育人体系创新陈岑;101
图书馆的思想政治教育使命及其实现周红梅;102
中华美育精神的高校思政教育意义实现路径李书敏;103
新媒体背景下学校思想政治教育实践与思考丁冬红;104
促进爱国主义教育与思政课教学契合交融程访然;105
OBE教育理念指导下的思政教育创新探索曾碧;106
美学与思政教育有效融合的路径石寅;107
思政课“双师型”教师质量提升路径探索谢乾安;108
传统文化融入思政课教学的理论与实践张岚;109
新媒体时代思政教育与创新创业教育的有机融合王丽萍;110
红色旅游融入思想政治教育的意义及路径史慧俊;111
社会工作理念融入思想政治教育的意义及途径彭鹏;112
加强农民思政教育 推进法治乡村建设刘昕悦;113-114
智慧教学观照下的思政课堂构建策略曲波;115-116
重庆文理学院马克思主义学院:打造党史学习教育情景课 共绘思政教育最大同心圆李才俊;2+117
思政课课程建设综合服务项目简介3
中国地质大学（武汉）马克思主义学院简介阮一帆;118