目录
社评
让创新人才得以及时发现、科学培养、持续成长周彬;1
奋进新征程 建功新时代
“数”看党的十八大以来基础教育改革发展成就6-7
观点_人民谈
在中小学实施弹性工作制：更积极还是更懒散鱼霞;8-9
观点_锐眼·阅悟
教师要成为写作的长期主义者田芸;10
“三个融入”提升思政课协同育人的新高度李安;10
观点
锐眼·灼见11
锐眼·眼界12-13
核心议题_让中小学校成为培育科学家精神的摇篮
让中小学校成为培育科学家精神的摇篮本刊编辑部;14
培育青少年科学家精神的时代使命与实践路径陆莎;李廷洲;15-17
秉承“开甲精神”，塑造有家国情怀与报国本领的时代新人周菊芳;薛法根;18-20
建设一流学术高中 铺好科学家精神底色邵迎春;21-23
让科学家精神照亮校园唐彩斌;沈华;23-25
弘扬隆平精神，让种子向上、向善、向美赖德莉;26-28
思想库
未来关怀：时空互渗与意义生成周作宇;29-30
以评价改革推动实现教育的未来辛涛;31
在教育数字化面前教师需坚定“主导自信”李芒;张华阳;32-34
政策
聚焦重点难点深化综合改革 引领基础教育高质量发展——教育部基础教育综合改革实验区工作研讨会综述陶玉祥;35-39
特别报道
县域教育高质量发展的“寿光答卷”魏海政;隋艳玲;董清林;刘传禄;40-43
治理
发挥区域禀赋 探索数字化条件下的新型教与学模式杜荣贞;44-46
学校开展好家庭教育指导的五个着力点鲁士发;47-49
“汇爱”家校社创意社群的育人行动朱燕芬;50-52
专业
讲好“爱国主义”这堂思政课鲁新民;53-56
新时代体育教学的“不教”之义杭金亮;57-59
指向劳动素养的表现性评价董泽华;蒋永贵;60-62
深度教研：从流程规范走向品质提升赵雪晶;63-67
观察
课程文化：自然而生，有心而立温冠君;68-70
全球
国际视野下教育数字化转型的实践与启示李杲;宋佳;71-74
广告·发现
指向深度学习的小学数学教学策略创新刘向彬;75
信息化2.0激活了“一池春水”76
坚持“四自互助”原则 彰显小组合作效能张坤;77
培养教学习惯 助力教师专业成长陈瑜;78
广告·书评
促进学校、家庭、社会体育一体化钱向;79
培养高中生数学思维能力杨玉昌;80
广东省深圳市宝安区宝民小学 筑智慧宝地 育中华英才2
河南省驻马店实验小学 弘扬优秀文化 提升文学素养常东亮;3
重庆市辅仁中学校 弘扬中华优秀传统文化 坚定文化自信罗小华;4
江苏省盐城市新都路小学 与书为伴 向新而行81
四川省成都市中和中学 人本中和 向善向上82
爱护孩子们的心灵之窗——保护青少年视力83