目录
社评
为全面建成社会主义现代化强国奠基本刊编辑部;1
学习贯彻党的二十大精神_理论专栏
习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的道理学理哲理董振华;6-10
用社会主义核心价值观铸魂育人杨晓慧;11-14
学习贯彻党的二十大精神_实践专栏
深入落实教育优先发展 办好人民满意的教育万永良;15-17
营造轻负优质育人生态 为建设教育强国贡献更多“潍坊智慧”杜全平;18-20
打造智慧教育示范区 助力教育高质量发展陈秋明;21-23
核心议题
中国式现代化的教育使命本刊编辑部;24
纲领性文献 新征程指南胡金波;25-26
中国式现代化的教育担当路丙辉;27-29
充分发挥教育、科技、人才的基础性和战略性支撑作用戴木才;30-33
实现中国教育现代化的新引领、新召唤袁振国;刘世清;34-37
优质均衡：加快义务教育高质量发展柳海民;林丹;38-40
面向中国式现代化全面提高人才自主培养质量陈先哲;41-43
观点_人民谈
家长，请相信老师、敬重专业刘可钦;44-45
观点_锐眼·阅悟
历史性成就 格局性变化郭春阳;46
爱国主义教育要增强学生的体验感、获得感、生长感江光华;46
观点
锐眼·灼见47
观点_锐眼·眼界
肯尼亚：基础教育阶段开展数字技能培训非常重要范巧巧;48
新加坡：激发学习兴趣，支持学生能力和天赋的多样性发展张娅婷;48
欧洲教育和文化执行机构：为解决教学困境加速教育数字化进程兰茗懿;48-49
加拿大：阿尔伯塔省多举措支持幼教人员苏衎;49
世界银行：重视在职教师专业发展监测评估施若蕾;49
思想库
知识教学何以培养创新人才郭华;50-53
研究
继续提升教师实践创新能力——2021年全国中小学优秀自制教具研究启示郭晓萍;刘强;刘少轩;尹玮;蒋妍;54-57
治理_普通高中国家级示范区示范校建设
普通高中课程规划路径：从政策理想到学校实践刘辉;58-61
专业
“精读+略读”教学要全课时整体设计毛成;62-64
为思维生长而教：围绕高认知任务的教学突破郝晓芳;65-67
观察
让榜样引领学生成为更好的自己万莉;68-70
少先队辅导员也要有自己的专业成长路径张轶群;钱朝阳;71-72
以制度创新破解教师队伍建设的根本性、关键性难题谢新峰;73-74
广告·发现
金雁领航打造智慧快乐学园张兴述;黄永俊;75
小学多维任务型作业的探索邹莉;76
富有生命力的创新课堂是什么样的——以历史课为例唐继东;77-78
广告·书评
实践类课程对教师素养提出的新挑战郑飞鹏;79
依托综合实践活动课程提升小学生数学素养李淑君;80
江苏省无锡市梅村实验小学 为每一个儿童设计课程 让每一位师生幸福成长2
山东省潍坊市坊子区理想小学 理想不息 怀才抱德3
陕西省西安高新区西安高新第六小学 成美教育 成人之美4
江苏省盐城市新河实验小学 塑容韧品格 育阳光少年81
江苏省无锡市新吴区实验幼儿园 相遇·共生82
河南省鹤壁市淇滨区明达小学 美好教育 让师生拥有一生的美好回忆83