目录
新时代国际中文教育创新与发展
区域国别研究视角下的国际中文教育：内在逻辑与范式建构王辉;史官圣;3-13
汉语研究
类指成分的话题化功能及其成因刘丹青;14-28
话题连续性测量的两个维度：可及性和重要性乐耀;陆筠怡;29-41
汉语中的AABB式再分析李涤非;程工;42-56
外壳名词的预设类型及其语用功能研究寇鑫;57-70
汉语反身代词“自己”的指称释义：从实证数据出发孙月明;李宝伦;71-84
用于介绍的“叫”字句和“是”字句程妍超;85-97
简讯
《世界汉语教学》青年学者论坛(第9届)成功举办28
新书目70
《世界汉语教学》青年学者论坛(第10届)征稿126
《世界汉语教学》2022年（第36卷）总目录143-144
第五届全国高校汉语国际教育本科专业建设研讨会成功召开144
汉语教学与学习研究
基于新标准的汉语二语文本阅读难度分级体系构建与应用程勇;董军;晋淑华;98-110
汉语二语学习者双字词加工方式研究周颖;蒋楠;111-126
非目的语语境下挪威汉语外语学习者语用理解的发展模式杨黎黎;尚国文;127-142
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