目录
新时代国际中文教育创新与发展
ChatGPT给国际中文教育带来的机遇与挑战——北京语言大学与美国中文教师学会联合论坛专家观点汇辑刘利;史中琦;崔希亮;笪骏;田野;梁霞;谢小庆;郦帅;王静;陈丽霞;杜京喆;李佩泽;刘小龙;史金生;张劲松;萧峰;饶高琦;胡星雨;291-315
汉语研究
“这本书的出版”中“出版”的身份与范畴熊仲儒;王雷宏;316-329
重动式同形回指假说高增霞;330-340
“NP1+来+NP2”句法形式下的两种构式及其能产性——兼论“来”的“代动词”问题李延波;341-353
从位置敏感性看否定评价构式“X了”构式义的浮现——对话构式语法视角周稚新;354-368
轻声与非轻声之间轻重的连续统关系黄靖雯;李爱军;369-387
简讯
《世界汉语教学》青年学者论坛（第10届）征稿329
新书目340
《中美人才培养计划》121项目中美大学校长论坛成功召开398
《世界汉语教学》编辑部向审稿专家致谢432
汉语教学与学习研究
国际中文教育“表达驱动”教学理论与实践钟英华;于泓珊;杨薇;388-398
语境简化对中高级汉语二语者伴随性词汇习得的影响洪炜;赖丽琴;399-414
重复暴露和语境丰富性在汉语二语阅读附带词汇学习中的作用——一项眼动追踪研究王意颖;徐贵平;415-432
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