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《语言教学与研究》2023年01期
 
更新日期:2023-12-08   来源:语言教学与研究   浏览次数:220   在线投稿
 
 

核心提示:目录基于小句复合体理论的汉语中介语语篇连贯性探讨朱钰麒;熊文新;1-11《语言教学与研究》在2022年期刊评价中再获佳绩2《语言教

 
目录
基于小句复合体理论的汉语中介语语篇连贯性探讨朱钰麒;熊文新;1-11
《语言教学与研究》在2022年期刊评价中再获佳绩2
《语言教学与研究》编辑部向2022年度审稿专家致谢2
书讯11
留学生书面语小句复合体话头话身结构偏误研究游豪;卢达威;12-23
构式习得和构式加工的理论思考郝暾;24-36
国际中文教育翻转课堂教学评估模型的构建徐晓羽;李蕙彤;37-48
汉语把字句的事件结构分析崔希亮;赵霞;49-63
从构式吸引理论看“让”字句使令用法的形成与发展黄晶;64-76
测度构式“不会VP吧”的语义识解及认知阐释李姝姝;77-87
“不料”的动、副、连之辩——兼及汉语具有评注功能的一类连词邵洪亮;88-98
词汇类型学视野下动词“吹”的共词化分析付冬冬;于洋;99-112
第五届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会征稿启事112
第四届语言教学与研究国际学术研讨会征稿启事113
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