目录
开卷有议
从“书和人和我”谈起李频;1
深度思考
探索与优化：智媒时代的上海出版文化空间程美华;李美莹;6-13
少儿出版知识服务产品IP化运营的关键因素研究——基于案例的模糊集定性比较分析宗利永;谢钰莹;13-20
跨界融合背景下出版文创的创新路径尉伟;胡大海;21-26
浅析知识付费与出版社的融合发展之道蓝天;26-30
传媒观察
短视频平台KOL图书营销传播效应及其启示——以抖音号“都靓读书”为例夏德元;戚浩男;31-37
挑战与破圈：图书盲盒营销的转型升级李培文;余人;38-43
书人剪影
亦师亦友忆故人——编辑眼中的作者张荣;44-48
传播前沿
从出现到“出圈”：慢直播的兴起路径逻辑研究李宏;孟鸽;49-54
“Z世代青年”网络媒介素养的强化路径——以《孤勇者》“破圈”为例袁铭;刘菁;张旭;55-60
中外书案
高质量成人科普图书的实现路径杨帆;61-67
立足教育专业优势 打造教育传世精品——以上海教育出版社国家出版基金教育心理类项目为例谢冬华;68-72
从读者、作者和编辑的融合角度看图书选题的策划与营销——以《经典悦读系列丛书》为例曾玉寒;73-78
基础教育类专刊策划的方法与路径——以《江苏教育》（中学教学）的专刊策划为例夏新宇;吕兴祥;78-82
点击装帧
当代书籍装帧设计的空间审美秦娜;83-89
历史回眸
为救亡而启蒙：一份不该被遗忘的“孤岛”少儿期刊马瑞洁;90-95
议犹未尽
全媒体时代新闻传播人才培养的基石路径黄葵;96-101
“期刊主题宣传好文章”的教育价值及策划方略石萍;102-105
元宇宙环境下大众出版的“变”与“不变”李又顺;106-111
新媒体时代少儿科普图书的营销现状与新模式研究马婧怡;112-116
教育主流媒体实践建设性新闻的思考徐星;116-120
社长、总编辑荐书2-3