目录
学习宣传贯彻党的二十大精神
以文化自信自强铸就社会主义文化新辉煌——“学习贯彻二十大精神 文化建设专题理论研讨会”综述祁吟墨;1-7
理论研究
以学科交叉融合促进公共文化服务高质量发展——第二届“公共文化服务高质量发展与交叉学科创新论坛”综述金栋昌;韦东增;徐梦真;8-13
“十四五”图书馆公共文化服务新场域构建孙瑞英;张朦朦;14-23
农村公共文化供需空间壁垒及其治理转向何晓龙 ;韩美群;24-32
我国知识管理加持的学习型组织研究进展孙雨生;涂诗琪;翟世赟;33-41
融合多维特征的高校专利价值分级方法及其实证研究张彪;吴红;高道斌;42-49
致谢越诚挚，未来越成功？——基于fsQCA的博士学位论文致谢内容与学术成果关系研究梁晗;胡志刚;罗雯;黄福;侯海燕;50-59
工作探索
意象图式视角下的图书馆信息系统跨屏交互设计徐永顺;周晶;60-68
数据驱动的高校图书馆用户留存研究胡婧;陈添源;詹庆东;林艺山;69-77
天津文化惠民卡：基本公共文化服务均等化供需协同新探索邹金汇;柯平;78-86
高质量发展目标下的图书馆阅读空间创新与服务提升——以苏州第二图书馆探索为例许晓霞;杨利清;87-93
数据科学
当图书情报学科遇上数据科学：交叉与拓展程铄;刘桂锋;刘琼;94-100
数据管理计划与FAIR原则融合的维度秦顺;蒋子可;戴柏清;黄一澄;101-112
中美科学数据政策比较——以《科学数据管理办法》和《促进联邦资助科研成果获取的备忘录》为例邢文明;杨玲;113-121
数字人文
数字人文项目管理框架构建研究饶梓欣;许鑫;122-131
数字人文教育中的数字叙事教学周琼;蔡迎春;欧阳剑;132-140
民间历史文献知识图谱构建——以徽州文书为例陈海玉;王聪;陈雨;钟起兵;周婧;141-150
他山之石
法国“感官遗产”法案：立法情况、学术概念与实践启示王铮;黄子洛;张静容;151-161
广东新型公共文化空间主题：韶关市“风度书房”市第八中学分馆162