目录
新思想指引新征程_两会代表委员谈教育·加快建设高质量教育体系(笔谈)
深入推进全民阅读 全面建设学习型大国朱永新;4-7
健全地方师范院校定向培养乡村教师的经费保障机制庞丽娟;7-9
以新使命引领大学战略型发展任少波;9-13
高等职业教育“三融”改革的实践难题与发展逻辑李剑萍;13-18
专题_教育强国建设
科教兴国视野下高等教育强国建设：内在逻辑与行动路向张学文;刘益东;19-31
教育基本理论
具身心智与具身的教育叶浩生;32-41
德育
西方道德教育中的伦理和道德概念：一种批判性考察贾玉超;42-51
课程与教学
深度学习究竟是什么——来自历史、共时和未来维度的探问曾文婕;52-62
热点聚焦
2022中国教育研究前沿与热点问题年度报告本刊编辑部;63-73
教育学研究的热点与未来展望——基于2022年度人大复印报刊资料《教育学》转载论文的分析李军林;宣小红;史保杰;74-86
基础教育
共同富裕语境下义务教育服务均等化概念重构与战略转型秦玉友;87-101
新建教育集团学校文化扩散机制与风险预控张东娇;102-111
高等教育
高考“五育”全面考查的历史与未来李木洲;刘海峰;112-123
职业技术教育与成人教育
中等职业教育：城乡共同富裕的基础路径——基于省级面板数据的实证研究安雪慧;元静;124-139
教育经济与管理
从教育立法到教育立法学：法典化的学术因应周航;申素平;140-150
教师教育
师范大学：时代命题及其主张陈时见;李培彤;151-159