目录
新思想指引新征程_教育学一流学科建设
教育学的历史转向——关于教育学世界一流学科建设的思考袁振国;4-15
在学科与领域间走向成熟——高等教育学的不惑嬗变别敦荣;16-29
新文科时代教育学一流学科建设的理论逻辑与学科范式朱德全;30-42
教育基本理论
跨以成人：跨界教育的历史、现实与未来李政涛;43-57
从学习时空分布的自由闲暇区间寻找减轻学业负担的可能性林小英;58-70
国际与比较教育
新发展格局下区域国别教育研究的时代转向与范式创新杜岩岩;唐晓彤;71-80
德育
习俗何以促进儿童道德成长胡金木;杜月;81-91
培养完整的人——课程思政导向的价值观育人张波;92-102
高等教育
“自我低估”：精英大学农村籍大学生社会能力的自我建构谢爱磊;白宜凡;103-118
高等教育促进可持续发展：国际经验与中国实践马佳妮;119-133
教育经济与管理
国家战略驱动下教育经费投入的总体格局与政策取向杨小敏;杜育红;134-144
教育政策执行的影响评估祁占勇;杜越;145-156
学术评论
教育强国建设的理论供给——中国教育学自主知识体系建构座谈会综述郭丹丹;157-159