目录
引论
教育数字化转型：转什么，怎么转袁振国;1-11
理论与原则
设计智慧驱动下教育数字化转型的目标向度、指导原则和实践路径祝智庭;戴岭;12-24
教育数字化转型成熟度模型研究吴永和;许秋璇;王珠珠;25-35
教育数字化转型的本质：从技术整合到人机融合蔡连玉;金明飞;周跃良;36-44
理解数字化时代的学校公共空间——教育数字化转型的实践难题靳彤;李亚芬;45-51
教育数字化转型的核心技术引擎：可信教育人工智能江波;丁莹雯;魏雨昂;52-61
路径与策略
教育数字化转型的关键路径余胜泉;62-71
教育数字化转型的困难和应对策略尚俊杰;李秀晗;72-81
困局与破局：教育数字化转型的下一步杨晓哲;王若昕;82-90
教师能力结构再造：教育数字化转型的关键支撑田小红;季益龙;周跃良;91-100
教育数字化转型的突破点：智能教材的设计与实现李锋;盛洁;黄炜;101-109
教育数字化转型的路径探索与上海实践李海伟;王龚;陆美晨;110-120
课程指南
中小学人工智能课程指南中小学人工智能课程指南课题组 ;江波;121-134