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《教育与经济》2022年05期
 
更新日期:2024-01-02   来源:教育与经济   浏览次数:192   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育与经济社会发展资本渗入教育:表征、危害与治理路径赵蒙成;马雷鸣;3-10绿色教育与绿色消费意愿:绿色素养和绿色消费态度

 
目录
教育与经济社会发展
资本渗入教育:表征、危害与治理路径赵蒙成;马雷鸣;3-10
绿色教育与绿色消费意愿:绿色素养和绿色消费态度的链式中介作用张懿玮;徐爱萍;11-20+57
大学新建校区与居民住宅建设——基于北京市的实证分析林璐;哈巍;21-28
教育与劳动力市场
城乡出身会影响大学毕业生的收入吗?——对促进阶层流动的一些启示葛鹏;葛玉好;29-38
教育、培训与农民工收入增长、收入差距——社会资本转换视角下的再考察栾江;39-49
教育公平与教育质量
学前教育能助力处境不利学生成为抗逆学生吗?——来自CEPS基线数据的经验证据李贞义;雷万鹏;50-57
数字经济发展能否促进教育公平?——基于省际面板数据的实证分析韦庄禹;廖月婷;陈燕勇;58-66
“双减”中的父母教育焦虑:表征、原因及其应对罗阳;刘雨航;67-73+96
教育财政
义务教育财政资助经费的波动特征及政策导向曲绍卫;周哲宇;李朝晖;74-80
高等教育财政支出如何挤入城乡居民消费?——基于城镇化发展的中介效应分析汪栋;殷宗贤;81-88
研究生论坛
反思与发展:高等教育个人收益理论研究刘红垒;89-96
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