目录
学习贯彻党的二十大精神专题
新高考数学科目改革何去何从——从文理不分走向“文理略分”刘海峰;唐琴;1-9
高校自主选拔录取的嬗变特征、问题及对策曲铁华;孙艺源;苑津山;10-17
教育基本理论研究
高质量发展教育的因果逻辑董云川;李芬;18-26
平等而卓越：我国教育分流制度的体系优化程红艳;潘小芳;27-33
教育现代化新理念——关于“融合发展”内涵的探讨温宏宇;喻聪舟;34-40
新时代劳动教育的价值审视与实践路径翁伟斌;张良;41-47
高等教育研究
中国式现代化进程中教育、科技、人才三者关系的科学识辨与正确处理段从宇;胡礼群;张逸闲;48-55
师范类专业认证视域下高师院校师范生核心素养培育的实践困囿及纾解之策——基于全国12所师范院校的数据分析崔宝华;周常稳;56-63
比较教育研究
中文纳入东盟国家国民教育体系的特征、优势及启示李宝贵;庄瑶瑶;64-70
东京大学教育学博士培养模式及启示庞娜;71-77
学前教育研究
家庭社会经济地位如何影响幼儿情绪行为——基于链式中介模型分析叶平枝;张丽敏;王茜;78-85
家庭关系不良儿童早期教育治理共同体的建设程绍仁;86-92
会议综述
新发展理念下教育社会学研究的热点与前沿——中国社会学会教育社会学专业委员会第二十二届年会综述杨淑萍;马皓苓;93-96