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《教育理论与实践》2023年09期
 
更新日期:2024-01-03   来源:教育理论与实践   浏览次数:62   在线投稿
 
 

核心提示:目录高等教育道理、学理、哲理、原理:新时期高校人才培养供给侧改革的多重逻辑郑纳;3-8高质量发展背景下山西省高等教育与产业结

 
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高等教育
道理、学理、哲理、原理:新时期高校人才培养供给侧改革的多重逻辑郑纳;3-8
高质量发展背景下山西省高等教育与产业结构协同发展研究李翠;宋晨晨;戴震;9-13
地方应用型本科院校内部质量保障体系建设的实践路径——以湖南省为例余求根;韩啸;朱红建;14-17
航空服务艺术与管理专业人才培养问题与对策研究王云;崔彩霞;18-21
基于“双证融通”应用型学前教育人才培养路径探析——以育婴师-学历证融通为例杨兴国;李丹;22-25
职业教育
职业院校劳动教育课程建设的现实困境及推进策略徐雪平;26-29
高职院校小学教育专业人才培养研究马智芳;薛继红;30-34
思想政治教育
社会主义法治文化的教育功能及其在学校的实现方略冶刚;尹洁;35-38
中华优秀传统文化融入《马克思主义基本原理》教学初探姜雪;39-41
美德伦理视域下高校道德教育研究张贝丽;42-45
新时代大中小思政课一体化建设长效机制研究刘峰;46-49
方言文化资源融入高校课程思政教育的价值与实现刘芳;50-53
教学研究
多元学习理论融合视角下的业界专家协同教学模式构建研究吉峰;李新春;罗驱波;54-57
基于问题意识的公安院校警察体能训练改革创新路径研究王凯兵;58-61
高校音乐教学中存在的问题及策略研究高佳一;韩晓莉;62-64
融媒体环境下高校思政课实践教学的创新路径——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》徐力;2
基于新课程理念的中学数学教学创新设计探索——评《中学数学教学设计》魏建勤;65
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