目录
教育基本理论
论“生命·实践”教育学的马克思主义哲学基础及启示郭建斌;3-9
“有限”中的“无限”：人工智能在劳动教育中的应用向路尤莉娟;陈鹏;10-15
教育决策与管理
学术研究与政策交互中的乡村教师角色演进与发展孙刚成;徐艺心;16-25
城乡教育一体化视野下乡村义务教育优质均衡发展的困境及疏解卢海丽;张立国;高寒;贺琳;26-33
教师教育
被忽视的“教师教育者”：中小学实习指导教师的角色认同困境及出路王琳;吴颖;周序;34-40
教师教学反思的意义、内涵及实践路径常英华;41-45
教学论
知识学习的批判属性及其教学实现王少奇;46-52
教学经验的知识属性及其表征与转化——基于波兰尼的个人知识理论辛晓玲;53-57
青年论苑
“道德表达”的意蕴、价值及路径选择王素云;58-64