目录
特稿
从“实践能力”到“实践素养”:师范类本科生教育实践素质培养的转向研究罗祖兵;邱丽;5-17
理论研究
新时代美好教育生活的内涵、现实阻障及建构路径陈祖鹏;18-27
基于杜威探究认识论的“波型”教学:发生理路与实施进路韩雪童;28-37
课程教学
整合视域下的阅读形态建构——兼论当下读书任务之落实温小军;38-43
科学探究教学过程对学生科学素养影响的实证分析——来自PISA2015中国四省市的经验证据李新;44-52
提升生命安全与健康教育学科教学渗透实效性探析廖兆慧;53-59
教师发展
新时代“大先生”与师范生师德素养的生成马晓倩;唐爱民;60-71
高教研究
高校金融投资类课程“实战化教学”研究张振乾;蒋易皇;72-80
幼儿教育
托育政策调整背景下城市家庭婴幼儿照护服务需求与实现——基于深圳市婴幼儿家庭的调查分析海鹰;欧蕾;刘天娥;81-89
比较教育
美国纽约州小学全科教师资格认证探析付艳萍;90-96