目录
特稿
论教育管理学的学科体系建设杨天平;徐禹;5-15
理论研究
中国式现代化背景下乡愁的价值意蕴及其教育构建王飞;16-22
团队建设的范式创新：学习型组织的理论基础、实践策略与路径选择王林发;黄亚丹;23-32
改革发展
我国基础教育与区域经济协调发展研究——基于省级面板数据的实证分析赵茂;张恒;马文璐;33-43
课程教学
面向未来的STEAM教育：锚定世界前沿真实问题的课程内容选择彭杜宏;44-51
具身劳动教育中劳动自主性的激发机制研究——“五育”价值观认同感的唤醒作用林春鸿;林静宜;黄向;52-62
学生发展
中国四省市中学生成就动机模式探究——基于PISA 2018的潜在剖面分析邱吟;杨阳;姚蓝洁;63-73
高教研究
基于PDCA的混合式教学课程思政融入模式与效果研究王霞;74-81
教师发展
基于PDCA循环的3+N教研工作坊设计与实践林岚;82-88
比较教育
法国小学劳动教育及其现实启示邵献平;徐婧怡;89-96