目录
博士论坛
高等教育对我国区域经济增长贡献率的比较研究赵文学;1-7
高校教师教育者核心素养:内涵、构成要素及路向探索苗光宇;8-12
高等教育理论
高等教育高水平对外开放:立意、要点与路径陈飞;13-17
教育人工智能赋能教育发展与重塑技术应用研究姜淑慧;江世银;张杰;18-24
大学治理
世界一流大学战略规划的整体性治理机制及其启示张新培;25-30
深化我国高校产教融合的要素驱动、主要特征与机制创新单春艳;曾慧玲;李作章;31-37
本科生教育服务需求特征对比研究:公办与民办高校杨暑东;38-44
高等教育制度与政策法规
中国高等教育“放管服”改革政策的典型特征分析李春林;刘杰美;45-50
政策工具视域下我国专业学位研究生政策的三维分析(1990-2020)张天雪;徐浩天;51-56
国外高等教育
英联邦高校混合学习质量保障审查工具探析陈勇;顾鑫城;许冬平;57-63
公益性与收益性的系统耦合：新西兰奥克兰大学卓越发展的实践回顾与现实审思张欣亮;64-72
教师教育
德国高校教师职称制度改革的路径研究及启示杨红全;孙春燕;余烁;73-78
“双一流”建设背景下高校教师职业生涯高原的现状、成因及对策研究王华强;何颖;祁芳梅;79-85
研究生教育
研究生教育阶段师生关系异化的新制度主义审视高原;陈小乐;86-91
青年研究生导师指导能力构成及保障举措探索郑烨;吴静静;92-100
思想政治教育
人工智能助推高校精准思想政治教育的逻辑进路周爽;刘鑫昊;101-108
现代性背景下高校思想政治教育面临的问题及其应对黄丽燕;钟婧;109-114
心理发展与教育
新时代背景下高校大学生获得感的概念界定与量表开发陈铁华;刘蒿;李红霞;115-122
大学生问题性社交网络使用与睡眠质量的关系：基于平行潜变量增长模型高峰青;龚勋;123-128
高等职业教育
我国高等职业教育投入产出效率及影响因素研究何景师;129-136
产教融合视域下应用型大学课程实施:理论构想、现实问题与改革路径胡万山;137-142
专业建设与教学改革
生态学视野下的师范专业课程思政推进问题：成因与消解路径罗家才;张成林;143-147
PBL(项目式学习)与SL(服务性学习)相结合的应用心理学专业实践教学创新与探索侯芬;伍新春;148-153
基于熵权—TOPSIS法的农林高校新农科建设绩效评价研究张静;丁小雨;邹玉友;154-160