目录
学科建设研究
面向未来的高校学科建设刘献君;1-7
从学科交叉到交叉学科：法学教育的新文科发展之路刘艳红;8-13
大学生学习与发展研究
一流课程学生学习投入现状及其影响因素研究——基于学科差异视角的讨论王红雨;14-21
大学生学习投入、学习时间及学习效果的比较研究——基于F省高校大学生线上线下学习经验调查吴凡;陈诗敏;赵泽宁;22-27+34
高等教育国际化研究
“国外”抑或“在地”——不同国际化方式对研究生国际化能力的影响研究李亭松;杨希;28-34
课程与教学改革研究
模糊信号与碎片化执行：水课为何难以治理——基于层级治理视角的分析郭一凡;郑雅倩;35-42
比较教育研究
欧洲高等教育质量保障的转型发展——基于高等教育质量文化建设的考察薛成龙;郭玉婷;43-52+60
中美高校预聘长聘教职制的比较研究——基于八所高校的制度文本分析王涛利;蒋凯;53-60
教师教育研究
为何从教：公费师范生与非公费师范生从教动机的多组潜类别分析刘伟;李琼;61-67
研究与探索
何为、实为与应为——地方大学“高层次人才”引进的考察贺威姿;易红郡;田英;68-74
科研项目经费包干制改革试点成效的分析与思考——基于地方政府和高校政策的视角张耀方;75-81
高等教育机构数据风险的合规纾解李瑞华;82-88
成渝地区双城经济圈高等教育“同城化”空间整合研究张学敏;姚姿臣;89-95
职业教育研究
新《职业教育法》：修订历程、内生逻辑与价值追求王辉;和震;96-102
基于专业群的校企命运共同体构建逻辑与实践策略张建梅;103-108