目录
特稿
奋进新时代大学素质教育新征程杜玉波;1-3
论新文科建设的机制保障樊丽明;4-8
大学生学习与发展研究
构建中国拔尖人才培养体系：现状、方向和路径阎琨;吴菡;张雨颀;9-16
贫困生就业帮扶政策获得感及其影响因素研究——基于史密斯政策执行过程模型的分析王红雨;17-24
学业压力如何影响大学生心理健康问题——学业自我效能感和压力应对方式的联合调节作用郭建鹏;王仕超;刘公园;25-31
高考改革研究
更名能否提升本科高校的生源质量——基于河南省2015—2022年高考录取数据的实证研究吴宇川;丁延庆;许锐;32-39
研究与探索
何谓最优的高等教育人力资本投资——基于边际收益形成机理的诠释刘少雪;袁卫;40-47+70
关系与路径：产教融合培养卓越工程师的行动逻辑研究张婷婷;李冲;48-54
民办高校分类管理的发展态势、现实困境及推进策略杨程;55-62
比较教育研究
经济需求视角下日本的大学科研模式与运行机制分析崔健;侯庆敏;63-70
德国应用科学大学双元制培养模式的内涵特征与动因分析徐理勤;王兆义;71-78
学位与研究生教育研究
研究生教育与区域创新水平耦合协调的时空格局及空间收敛性分析马浚锋;79-86
“规训”与“探究”的场所：博士生研究场域的类型学考察赵祥辉;87-93
职业教育研究
国家职业教育标准体系及优化研究王春燕;邱懿;94-100
高质量职业本科人才培养模式的现实向度与行动路径——基于21所职业技术大学教育质量报告的文本分析毋磊;周蕾;马银琦;101-108