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《教育发展研究》2023年19期
 
更新日期:2024-01-09   来源:教育发展研究   浏览次数:95   在线投稿
 
 

核心提示:目录专题_高校分类管理顶层设计高校分类管理顶层设计的战略定力史秋衡;任可欣;1-8提升治理效能:高校分类管理顶层设计的核心问题

 
目录
专题_高校分类管理顶层设计
高校分类管理顶层设计的战略定力史秋衡;任可欣;1-8
提升治理效能:高校分类管理顶层设计的核心问题康敏;9-16
“形分”而“神聚”:高校分类体系内在结构关联之重铸李玲玲;许洋;17-25
摄影报道
教育心理学发展历程的反思——评《高等教育投资体制效率的研究——从利益视角的探索》金佳慧;2
思想政治教育基础理论的“体系”研究——评《思想政治教育现代转型研究》许慧洁;85
高校思想政治理论课话语体系建设的理论基础及实践路径——评《高校思想政治理论课话语体系建设研究》田起香;刘少宝;86
时评
支撑引领国家创新发展战略 强化高校分类管理顶层设计钟秉林;3
专题_大学生就业
灵活就业在高校应届毕业生群体中的认可程度及其影响因素——基于2022年全国抽样调查数据的实证分析李涛;黄少澜;26-39
ChatGPT/生成式人工智能与就业替代:基于高校大学生能力供求的视角吴冰蓝;周丽萍;岳昌君;40-48
视点
学术伦理视角下高校使用生成式人工智能的策略与原则徐岚;魏庆义;严弋;49-60
美国终身教职制度的争议与改进——兼论对中国“预聘-长聘制”的反思李晶;胡艳;杨玉宝;61-67
决策参考
从示范区域到区域示范:教育示范区运行优化研究——以智慧教育示范区为例钱大军;郭金阳;68-76
职教高考改革的利益博弈与政策调适——基于利益相关主体的扎根研究李政;77-84
本期导读4-5
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