目录
论教谈学
升级大学软件教育王怀民;王涛 ;毛新军;4-8
人才培养模式
论创造性人才培养：系统协同与过程创新李庆丰;9-14
开学养正 昭明有融——对“中国文学批评史”课程教学的思考与建议郭鹏;15-22
数字经济时代金融人才数据素养培养困境与对策研究方霞;张云;赵平;23-27
专业与课程建设
自然辩证法课程要着重培养学生的科学精神刘永谋;伍铭伟;28-32+55
新文科背景下经济学类一流专业建设面临的困境及实践郑展鹏;陈少克 ;吴郁秋;33-39
新媒体时代的历史学通识教育邱靖嘉;40-45
破解工程教育改革“大规模适用性”难题黄廷祝;黄艳;向桂君;46-51
文化传播在英语专业课堂教学中的创新模式构建魏新俊;52-55
法理型案例与新型案例教学法朱振;56-60
教学管理
戏剧教育类本科毕业论文的改进策略彭勇文;61-66
实验与实践教学
基于产出导向的国家级线下一流本科课程建设研究袁小平;陈烨 ;蔡丽;67-73
研究·探索
“智慧图书馆”与“未来学习中心”的内涵耦合——面向《中国教育现代化2035》的思考与分析兰利琼;74-79
“互联网”环境下的音乐教育创新问题研究韩峰;80-85
产教融合成熟度评价及对策研究——结合五省15所高职院校评价结果的分析朱铁壁;张红霞;86-95
欢迎订阅2023年《中国大学教学》96