目录
论教谈学
高校思政课“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”的三重维度曲建武;张淼;4-9
人才培养模式
以“基于创新的创业”为核心理念的创新创业教育模式探索吴晓波;10-14
面向乡村振兴的本科人才培养模式改革与创新谢治菊;张学立;15-21
专业与课程建设
新时代高校有效推进课程思政的再认识——以国际经济学课程思政实践为例李瑞琴;22-27
课程思政实践中的学习规律与教学应对刘儒德;洪伟 ;杨一;28-32
强化迭代设计思维 提升硬件系统能力秦磊华;33-36
工程教育认证背景下的专业核心课程改革及建设蒋有录;刘华 ;刘景东;37-40
哲学专业课程如何满足课程思政的要求——以“哲学概论”课程教学为例江怡;王航赞;41-48
“五位一体”应用化学专创融合特色课程的建设朱爱萍;韩莹;胡效亚;49-53
高校英语教学“四美合一”美育体系建构陈雪贞;54-59+53
实验与实践教学
无机非金属材料工程专业岗位实习教学创新改革与探索饶美娟;谢峻林;何峰;60-66
研究·探索
中国近现代音乐教学法的变革及其当代价值王坤庆;白晨;67-72
论“兴”“观”“群”“怨”在高校诗词教学中的应用汪泽;73-78
教材建设
大思政背景下高校教材建设问题与推进路径孙燕;李晓锋;79-84
比较与借鉴
国内外高校金融科技产学研合作人才培养模式分析及启示孙竹;薛淑莲 ;齐继国;85-90
《中国大学教学》2022年分类总目录91-95
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