目录
本刊专稿
响应时代需求 推进卓越工程师培养的供给侧改革韩杰才;1-8
摄影
中国研究生数学建模竞赛2+94-95
研究生培养
泾渭何当分？——工程硕士与工学硕士研究生培养差异性研究马永红;马万里;9-18
研究生培养模式改革实践向度循证研究叶飞;尹珺瑶;田鹏;18-24
评估与质量保障
关于完善我国博士学位论文匿名评审制度的思考与建议眭依凡;毛智辉;25-36
学位论文抽检制度的现实检视与理性回归靳澜涛;37-46
“双一流”建设成效评价与动态监测王战军;常琅;蔺跟荣;47-54
重审学科分类评价及其优化郑文龙;欧阳光华;54-61
信息窗
第四届学科建设高端论坛（学科专业目录调整主题）在线上举办周玉清;46
《学位与研究生教育》2023年征订启事46
学术探索
论立德树人之“人”：健康的学术人郑忠梅;62-68
试论研究生德才并进主体意识的觉醒机制韩雪娇;刘志;68-74
比较与借鉴
德国研究生层次工程教育专业认证制度及启示吴倩;刘惠琴;75-84
博士生教育治理：欧洲大学协会的权力与机制王小栋;84-93