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《学位与研究生教育》2022年12期
 
更新日期:2024-01-09   来源:学位与研究生教育   浏览次数:158   在线投稿
 
 

核心提示:目录本刊专稿以新版学科专业目录促进优势特色学科建设张炜;1-5摄影西北工業大學2+95-96研究生培养专业学位研究生产教融合协同培

 
目录
本刊专稿
以新版学科专业目录促进优势特色学科建设张炜;1-5
摄影
西北工業大學2+95-96
研究生培养
专业学位研究生产教融合协同培养体系研究——以材料与化工专业为例李洁;6-12
全程协同赋能,双元融合共生:财经类专业学位硕士生培养模式的创新与实践胡晓明;秦伟平;刘小峰;13-19
地方高校专业学位研究生“五位一体”培养模式的探索与实践周鲜成;吕阳;贺彩虹;周开军;谢文;20-25
地方高校经济学类本硕博贯通的复合型人才培养模式研究成新轩;刘超;赵紫凤;26-32
经济欠发达地区地方高校培养留学研究生面临的困境及对策——以东北电力大学为例李鹏;王延伟;33-38
信息窗
《学位与研究生教育》2023年征订启事25
《学位与研究生教育》2023年组稿重点93
招生与就业
我国博士研究生就业地域特征分析——基于97134条大学教师简历的实证分析李和章;戚也;林松月;刘进;39-46
“双一流”建设高校硕士研究生的选调意愿、区域选择及其影响因素邵頔;陈梦涛;高士晶;47-55
学术探索
一流大学对非一流大学的溢出效应:基于博士毕业生就业的视角田贵平;赵婷婷;56-63
对新世纪20年我国课程与教学论博士学位论文选题的分析——基于1057篇博士学位论文的考察裘指挥;王茜;64-72
海归导师与博士生国际高水平论文发表——基于博士生培养全过程关键要素的实证研究王颖;张跃冬;邓峰;72-80
我国一流学科国际学术合作的现状与模式——以材料科学与工程学科为例杨旭婷;王战军;81-87
研究生比较写作的方法论反思——一种教育学的视角李润洲;88-93
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