目录
理论经纬
新时代职业教育数字化转型的内涵、困境与路径王敬杰;5-12
中职学校多样化发展的价值意蕴及推进策略——基于多元化战略理论的视角杨金栓;13-19
专题研究
构建终身教育资历框架：粤港的比较李雪婵;贺宪春;关燕桃;何丽萍;20-28
学分银行制度建设：长三角地区的比较虞江锋;王洁曼;29-37
西部地区学分银行创新实践比较研究张岩;唐智松;38-47
课程与教学
产教融合视域下高职院校思政课实践教学体系的构建与实践陶慧;王华锋;48-54
基于能力本位教育理念的高职活页式教材开发设计王新华;55-61
教师与学生
高职院校教师成长发展路径建构——基于职业生涯发展规划的视角郭丽萍;62-69
教育信息化2.0背景下高职教师集群化高质量发展的创新路径梁彩霞;70-78
继续教育
元宇宙视域下社区在线学习情境的建构宋亦芳;79-87
“终身学习”解析张慧萍;侯怀银;88-95
渐进决策理论下职业农民培育政策的变迁历程、逻辑与展望张天添;赵彦彬;96-103
改革与探索
高职教育与先进制造业耦合发展的研究与实践——以苏州健雄职业技术学院为例樊奇;104-109
企业新型学徒制技能人才培养模式的中国实践许远;110-120
比较与借鉴
美国帕金斯职业教育法案的历史沿革与价值负载王羽菲;121-128
2022《职教论坛》重点选题2
《职教论坛》文后参考文献与注释体例说明129