目录
本刊特稿
践行初心使命 坚定理想信念——学习党的二十大报告心得体会高文兵;3-4
终身教育事业的新使命、新担当——学习党的二十大精神的心得体会张志坤;4-6
推动全民终身学习 建设学习型大国——学习党的二十大报告的几点体会沈光辉;叶必锋;6-7
学习论坛
基于学习科学重构成人学习空间朱兰;张惊涛;8-12
大规模在线学习中的教师跨界学习：演化趋势与学习机制李昊鹏;王帆;12-17
理论广角
元宇宙培训简论孙福胜;于维涛;18-21
管理论
基于服务理论的培训教育供给侧分析李森林;22-25
中职校长课程领导及其实施策略杨旭;吉标;26-31
调查
高等学历继续教育混合式学习探索王曙光;王洪新;梁仁青;32-36
应用研究
新时代教育赋能低龄老年人就业的生成逻辑及推进路径谢虔;37-41
高校基于“OACP”教学评价体系的毕业要求达成情况评价探索杨莉;41-45
课程与教学
在线学习中的邓宁—克鲁格效应研究姚圆圆;曹东云;46-49
基于OBE理念的成人教育混合式教学模式探析刘鹏飞;闫军;田颖;林弘杰;50-53
继续教育
适应数字经济的非学历成人继续教育数字化发展路径纪宁;54-58
新时代行业特色高校继续教育内涵发展策略曹先希;59-63
教师发展
教师评价素养：成分、影响因素及评估张志红;64-68
积极心理学在教师队伍建设中的应用曾欣虹;69-71
乡村振兴
农村职业教育助推乡村振兴的机遇、价值与路径选择汤文华;72-76
乡村振兴背景下农村社区老年健康教育的价值意蕴与推进策略钟江颖;76-80
2023年《中国成人教育》征稿启事81