目录
理论广角
中国式职业教育现代化：内在逻辑、价值诉求与实施路径陈昌;赵志纯;3-9
基于产业高质量发展的职业教育人才供给水平测度研究董芩;薛寒;10-19
管理论
中国特色学徒制数字化平台建设：价值、借鉴与实现——以德国、英国、澳大利亚和中国香港地区为例李鑫;王莉;吴常玲;韩永强;20-25
新职业教育法修订与执行的二阶多源流分析及建议贾如雪;何云峰;26-31
调查
教师自主支持对大学生课堂学习收获的影响机制：课堂学习投入的中介作用王焕良;袁婷婷;矫怡程;32-39
应用研究
构建“以学生为中心”的本硕创新人才培养模式吴磊;马孝义;40-43
高职“双链环—全流程”人工智能专业人才培养模式探析杨保华;王芳;王福章;44-47
课程与教学
碎片化学习在教学建构中的运用：角色、困难及应对王天佑;王一达;刘媛蕙;48-54
5G时代远程开放教育直播教学质量提升策略研究彭梓涵;卢跃生;54-58
域外扫描
澳大利亚职业教育教师专业标准及其特征与启示胡海燕;罗丹;59-63
教师发展
开放教育辅导教师在线教学考核指标体系的构建王利平;64-69
乡村教师荣誉制度的实践困境与纾解路径路秀艳;沈萍霞;69-74
乡村振兴
利益相关者视域下高素质农民培育路径研究张宁;文慧子;75-80
2023年《中国成人教育》征稿、征订启事81