目录
理论广角
中国式教育现代化背景下人才培养的逻辑体系与建构路径——基于“输入—输出”一体化视角赵文晖;龙宝新;3-8
科教兴国视域下教育数字化服务全民终身学习的有效实现季雅婷;9-12
管理论
ChatGPT介入成人教育的潜在风险及突破路径安哲锋;万静;13-16
新时代教师轮岗的行动逻辑、实践困境与支持路径董雅清;17-21
调查
数字化学习时代大学生在线学习投入的现状及相关影响因素陈田子;周喜华;22-27
应用研究
新媒体视域下新生代产业工人职业意识教育载体建设路径范少虹;邓亚馨;28-32
职业院校创新创业教育高质量发展研究陈斌;33-36
大学生创新创业教育与心理健康教育融合研究郑秋强;杨薇薇;36-39
课程与教学
智能技术赋能教育：构筑“互联网+”高校智慧课堂教学新样态刘程;40-45
核心素养视角下有效教学的实践探索林叶舒;46-49
双主体互动模式在高校课堂教学中的应用王文奎;50-53
继续教育
中国式现代化视域下干部教育创新探研张红;周胜强;53-60
高校继续教育中信息技术的应用及其对学习模式的影响郭明凯;61-64
教师发展
数字化转型背景下教师教育治理的逻辑困境与推进路径涂娟;65-69
应用型高校教师教学能力评价体系的构建曹志强;潘新薇;69-72
对比分析：线上线下成人教育教师角色的转变与挑战王崇鑫;73-76
乡村振兴
“数字乡村”建设背景下农村社区教育的发展路径许意蓝;77-80
2023年《中国成人教育》征稿、征订启事81