目录
新思想指引新征程
教育现代化背景下融合教育本土教学实践特色的探析王东升;张玲;邓猛;3-10+20
全纳教育研究
变革型领导对随班就读教师融合教育态度的影响：有调节的中介效应分析佘丽;王雁;11-20
听力障碍研究
我国手语研究的演进及趋势——基于CiteSpace的可视化分析杨雪;雷江华;孙珂;21-28+65
视力障碍研究
盲生的歧视知觉与心理健康的关系：领悟社会支持和自尊的链式中介作用班永飞;卢林鑫;陈燕琴;孙霁;王庭照;29-38
孤独症研究
虚拟现实技术应用于孤独症儿童干预的研究述评曹莹莹;陈建军;刘佃振;39-46
机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展李西;田真玲;姜孟;47-54
反应中断及转移法干预孤独症谱系障碍者重复刻板行为的实证研究综述张轩瑜;杜学元;郭玲;陈琪;55-65
孤独症儿童对动态情境中面孔表情社交定向的警觉与维持特征林云强;申灵钰;李良秀;66-76
学习障碍研究
图片信息对数困生问题解决的影响：来自眼动的证据张燕;田梦源;杨晓梦;谷传华;侯欣雨;郑剑虹;77-87
特殊教育师资研究
特殊教育师范生自主学习能力与学习适应的关系：从教意愿和年级的调节作用张玉红;孙昊翔;田惠东;王东荣;赵华;88-96
通知97