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《职业技术教育》2022年29期
 
更新日期:2024-01-10   来源:职业技术教育   浏览次数:271   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首无锡商业职业技术学院校企协同培养国际化人才的探索与实践和光;1办学与管理产教融合背景下高职产业学院建设探析以珠澳跨

 
目录
卷首
无锡商业职业技术学院校企协同培养国际化人才的探索与实践和光;1
办学与管理
产教融合背景下高职产业学院建设探析——以珠澳跨境电商产业学院为例左锋;6-10
基于技能竞赛的工业互联网高技能人才培养体系构建与实践杜雪飞;11-15
基于数据赋能的校企协同育人模型构建与实践策略刘菲菲;16-22
专业与产业
高职院校高水平专业群建设的内在逻辑、现实问题与实践路径章安平;梁帅;米高磊;23-29
基于产业群、职业群、专业群贯通的高水平专业群探索与实践——以现代冶金技术专业群为例谭起兵;孔维军;30-35
专业群对接证书群实施“1+X”书证融通的逻辑与路径季晓伟;36-41
课程与教学
职业学校课程重构的价值意蕴、基本取向与主要路径成佳梁;赵菲菲;42-47
基于积极教学的职业院校“思辩课堂”的教学逻辑杨永年;石伟平;48-52
提质培优行动背景下高职院校会计人才培养模式探索与实践——以辽宁金融职业学院为例韩兴国;53-56
教学与团队
教师教学能力的内隐信念对幸福感的影响——基于四川省高职院校教师的实证研究王邦权;贾亚丹;57-62
职业院校教师实践性知识模型构建及实施策略张和新;周梅香;陈春霞;马建富;63-68
评价与诊断
“双高计划”建设背景下高职院校科研管理目标考核体系构建研究陈夏瑾;潘建林;69-73
高职院校科技创新能力评价指标体系的构建与应用——以福建省5所“双高计划”院校为例连舒婷;陈远宏;74-79
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