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《职业技术教育》2022年31期
 
更新日期:2024-01-10   来源:职业技术教育   浏览次数:178   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首职业教育在实现全体人民共同富裕中的新使命耿洁;1改革前瞻共同富裕背景下职业教育对居民工资性收入的影响研究基于CHFS微

 
目录
卷首
职业教育在实现全体人民共同富裕中的新使命耿洁;1
改革前瞻
共同富裕背景下职业教育对居民工资性收入的影响研究——基于CHFS微观证据冯惠敏;李俊蓉;林荣日;6-14
我国职业教育与共同富裕的协调互动关系研究冯淑慧;叶蓓蓓;15-21
新发展理念下职业教育助力共同富裕:理论逻辑、实践壁垒与破解路径于才晟;22-27
创新视域
技能型社会建设:瓶颈、思路与路径张培;夏海鹰;28-34
技能型社会建设中政府的角色定位及其实现路径——基于新公共管理理论的分析框架张杨林;雷世平;乐乐;35-40
教育法学
从历史制度主义视角透视《职业教育法》的修订邬跃;张严方;41-46
教育法法典化背景下《职业教育法》修订的回顾与前瞻郭嘉辉;47-53
专业建设
基于资历框架的专业群建构逻辑:技术路径及其实现策略彭华友;彭茂辉;车志明;54-59
组织生态学视角下高职院校专业群建设:风险透视与规避之策申琦;石伟平;60-64
农村教育
职业技能培训对农业转移人口的收入效应分析王奕俊;李珊珊;徐明月;65-70
国际比较
美国工程技术类大学“顶点课程”逻辑寻绎与重构断想——兼论本土职教本科“整全课程”设计路向路宝利;傅蕾;71-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第295期)80
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