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《职业技术教育》2023年08期
 
更新日期:2024-01-10   来源:职业技术教育   浏览次数:172   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首江苏建筑职业技术学院建筑类专业群生态系统和光;1办学与管理新时代职业教育五育融合:逻辑特征、模式构建及行动路向孙艳

 
目录
卷首
江苏建筑职业技术学院建筑类专业群生态系统和光;1
办学与管理
新时代职业教育“五育融合”:逻辑特征、模式构建及行动路向孙艳;南旭光;6-11
高职院校中药专业现代学徒制人才培养模式构建与实践路径李涛;朱勇;12-16
职业教育校企合作创新性协同治理模式构建研究——以江苏省HJ职业技术学院为例孙慧哲;徐慧;17-22
德育与心理
职业院校课堂生态量表的编制与应用董云英;孙建波;李德方;23-30
中职生生涯阻碍知觉量表编制研究陈宛玉;黄华娟;刘蓓云;31-35
新时代高职院校学生劳动素养培育现状及影响因素探析王欢;谢青松;36-41
课程与教学
中职学校教学高质量发展:特征、困境与对策黄敏;晋利萍;42-46
职业教育混合式教学对学习效果的影响研究——基于国内外36项实验与准实验的元分析余越凡;杨现民;周晓云;47-54
创业与就业
高职学生创业意愿与创业行为之间存在“黑箱”吗?——有调节的多重中介效应模型构建与检验吴庆松;胡卉;55-61
广东省高职院校创新创业教育高质量发展研究陈吉鄂;62-66
评价与诊断
技能型社会建设背景下职业教育公共服务供给绩效评价指标体系构建黎莉;67-72
我国高职毕业生培养质量评价模型构建研究——基于扎根理论的视角王贡献;贾生超;王如荣;73-79
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