目录
卷首
大兴调查研究之风 助推职业教育发展杨润勇;1
聚焦 大兴调查研究：职教破题
大兴调查研究：职教破题6-7
推进产教融合纵深发展的经验、挑战与策略——基于深化职业教育产教融合的调研报告尹玉辉;王纾;陈昕;8-13
我国职业教育数字化转型的现实样态与优化策略——基于全国18个试点省市国家智慧教育平台的调研分析宗诚;14-20
办好人民满意的老年教育：阶段成效、面临挑战和优化路径——基于6省（市）地方老年大学调研资料的分析王敬杰;21-27
专题
“现代学徒制”与“企业新型学徒制”一体化发展机制研究岑建;28-32
新《职业教育法》背景下中国特色学徒制未来指向与发展路径李博;姜乐军;33-37
论坛
我国职业院校督导评估的发展脉络与实践省思梁燕;王宇波;38-44
区域
高质量发展背景下常州高职教育赋能区域制造业发展的路径展望韩连权;臧志军;盛杨;45-50
书评
全面乡村振兴视域下农村职业教育培育新型职业农民的政策支撑与优化路径——《全面乡村振兴视域下农村职业教育发展战略研究》评介夏金星;51-54
案例
类型教育理念下高职院校教师科研评价改革探索——基于S院校的个案研究杨爱玲;罗尧成;肖纲领;55-59
高职院校教师教学创新团队：归因、冲突与实践董媛;60-64
视野
美国职业教育标准建设的理念、内容与启示——基于对《新泽西州学生学习标准——生涯准备、生活素养和关键技能》的分析万青;邬露蕾;65-72
美国“青年新技能计划”研究——基于美国十个州“青年新技能计划”的实践经验王少勇;武祺;罗文青;黄茜;方晓田;73-80