目录
卷首
青岛职业技术学院与京东集团合作探索“专业融入产业”协同育人新模式和光;1
教育数字化专题
职业院校教学数字化高质量发展：内涵、理念与策略邓小华;赵子健;6-12
数字化转型背景下职业院校教师数字胜任力：发展逻辑、内涵要素与提升策略许倩倩;吴雪萍;13-20
数字化转型背景下高职院校专业群模型的构建逻辑马丹;王芳;黄东斌;21-25
数字化赋能高水平专业群建设绩效评估研究——基于平台构建的实证分析陈正东;宋楚平;王禹;朱永君;杨艳;26-29
专业与产业
协同理论视域下高职专业结构与产业结构匹配度研究麻灵;30-35
江苏省高职专业群设置与产业结构的耦合实证研究蒋建峰;张运嵩;36-41
涉农职业本科专业建设现状、问题与路径探索——基于对广西农业职业技术大学专业设置的分析原容莲;易普金;42-47
办学与管理
产教融合视域下高职院校“两交叉四融合”协同育人体系构建高秀兰;郭奇慧;王勇;48-51
命运共同体视域下现代产业学院“三融四同八共”模式探索与实践——以吉林省机器人现代产业学院为例方健;史丹丹;52-56
课程与教学
应用型大学课程建设产教融合状况及推进策略——基于对我国3096名应用型大学教师的问卷调查胡万山;57-62
PST视域下应用型高校混合式实践教学模式的内在机理——基于扎根理论的研究李晓婵;63-68
德育与心理
高职专业课程思政体系构建的价值、特质与路径杨晓珍;施星君;69-74
品德心理结构视角下德育实效性的影响因素与机制研究——基于全国中等职业学校学生发展状况调查尹玉辉;王新波;75-80