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《继续教育研究》2023年02期
 
更新日期:2024-01-10   来源:继续教育研究   浏览次数:173   在线投稿
 
 

核心提示:目录继续教育我国终身教育政策助力高校继续教育转型的发展策略林静;李湘华;谌雷;1-5高质量发展背景下高等继续教育发展的危机与战

 
目录
继续教育
我国终身教育政策助力高校继续教育转型的发展策略林静;李湘华;谌雷;1-5
高质量发展背景下高等继续教育发展的危机与战略选择刘容嘉;6-10
数字经济下返乡创业大学生继续教育对策研究任晓洁;11-15
新时代普通高校继续教育转型与重构路径研究曲学进;16-20
成人教育
成人学习者及其学习需求的理论分析冷荣芝;21-27
成人自主性学习环境特点与传统文化导入策略杨新;28-32
社区教育
终身学习视角下高职院校社区教育课程建设探究李艳娥;黄慧;刘楚佳;33-37
从社区教育品牌谈社区教育的质量文化构建钱旭初;38-41
如何提升社区家庭教育指导服务能力——基于政策网络理论弓红霞;李海云;42-48
职业教育
基于高质量发展目标的我国职教评价指标体系构建研究范瑞敏;49-53
职业教育高质量发展背景下民办高职院校跨越式发展的若干思考单庞君;54-58
人工智能背景下的职业教育应对与发展研究吕菲;刘亚东;59-63
融媒体时代我国高职教材出版现状和发展思路——以“十三五”高职国家规划教材为例柳赛男;64-68
贵州高职院校留学生“中文+职业技能”培养探究李瑶;69-73
创业教育
高校大学生创业失败学习教育研究唐朝永;师永志;74-78
香港与内地高校创业教育的比较及启示——基于创业社团视角曾煜东;79-83
演化博弈视角下高校创业教育系统运行机理研究田双全;陈林;姜洪涛;84-91
教育工作者论坛
中国高等教育效率分析——基于31个地区的面板数据刘蕾;鄢章华;杨桂兰;92-97
新时代大学生劳动教育:价值、困境和策略李赟;曹维;98-102
面向构建终身学习体系的高校非学历教育路径探索程冰;席吟瑞;103-107
高层次引进人才获得感评价体系构建吴文静;108-112
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