目录
研究与探索
中国特色职业教育学“三大体系”建设：困境审视与发展前瞻马君;王盼盼;5-12
县域中等职业教育赋能乡村振兴：起点、任务与理路郑宏涛;郑之帆;13-20
多中心治理理论视域下高职院校校企双元育人保障机制研究古翠凤;张雅静;21-28
粤澳资格标准体系高质量发展研究：合作现状、框架和路径林素絮;罗智超;29-37
教育管理
高技能人才队伍建设的制度变革：目标、问题与路径吴立波;黄楷胤;38-44
职业教育产教融合的机理、表征、症结及策略门超;周旺;45-51
职业教育现场工程师高质量培养价值、问题与改革策略研究曹留成;52-58
职业指导
适应数字经济发展实现高质量充分就业和体面劳动——面向新时代的我国数字技能开发策略及展望许远;59-67
职业偏好视角下大学生就业结构失衡的破解路径高婷婷;68-75
课程与教学
从新世纪到新时代：二十年职业教育课程发展回溯与展望花鸥;曾庆琪;76-82
基于职业伦理视角论职业教育专业课程的思政意蕴史洪波;阳琼芳;梁裕;83-88
交流平台
高等教育扩张进程下德国职业教育的类型坚守与功能延展唐慧;谢莉花;李依瞳;89-95
西南地区中职学生隐性辍学的发生机制与防控策略研究娄雨璠;王瑜;96-103
政府设立基金会举办：国有民办型独立学院转设新路径张洋;104-111
本刊稿约本刊编辑部;112