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《中国俄语教学》2022年04期
 
更新日期:2024-01-12   来源:中国俄语教学   浏览次数:227   在线投稿
 
 

核心提示:目录语言学研究成语符号意指观宋建华;1-9零符号表达俄语动词的形态范畴和意义程晨;10-17俄罗斯认知语言学术语体系建构研究句云生

 
目录
语言学研究
成语符号意指观宋建华;1-9
零符号表达俄语动词的形态范畴和意义程晨;10-17
俄罗斯认知语言学术语体系建构研究句云生;18-28
文学研究
“发现人身上的人”:陀思妥耶夫斯基批评镜像中的同时代俄国作家季明举;29-38
从共鸣到共同:论俄侨别列列申中国书写中的文化认同崔璐;王钢;39-49
文化研究
利哈乔夫的俄罗斯文化发展观刘金鹏;50-59
翻译研究
全译形义矛盾论朱英丽;黄忠廉;60-68
俄罗斯版《中国通史》译介中的回译问题王晔;69-78
俄罗斯心理语言学视角下的口译过程探析鲁速;刘艳春;79-87
教学研究
新文科背景下大学公共俄语教学的新要求——关于《大学俄语教学指南》修订的几点思考武晓霞;孙悦;88-95
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