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《外语教学与研究》2023年05期
 
更新日期:2024-01-12   来源:外语教学与研究   浏览次数:170   在线投稿
 
 

核心提示:目录语言学双语新生儿语言表征的神经机制研究吴燕京;张丹丹;643-652+798命题的限定性限定成分的系统功能类型学研究李东齐;653-66

 
目录
语言学
双语新生儿语言表征的神经机制研究吴燕京;张丹丹;643-652+798
命题的限定性——限定成分的系统功能类型学研究李东齐;653-665+798
现代汉语句长分布的普遍性和特殊性周义凯;刘海涛;666-677+798-799
构式语法在二语习得中的应用献疑许睿可;高顺全;678-689+799
英语比较关联句的结构关系研究韩流;690-701+799
外语教育
心境和词汇类型对二语情绪词加工的影响廖小根;朱骊安;倪传斌;702-714+799-800
基于构式搭配分析的汉、德母语者英语进行体习得研究曾晓燕;陈晓湘;李媛;715-726+800
动词驱动还是填充语驱动?——来自动词及物性错配效应的证据陈中毅;丛茂萍;727-738+800
翻译研究
翻译过程文本输出与停顿的认知资源分配差异——基于眼动追踪与键盘记录的实证研究翁羽;郑冰寒;739-750+800-801
翻译认知截显论:认知翻译学核心构念探讨谭业升;751-763+801
国际学术研究前沿
语料库翻译学发展阶段与前沿动向分析黄立波;王克非;764-776+801
新世纪的文体学应如何借鉴叙事学对Point of View的研究?申丹;777-787+801
书刊评介
《否定标记的形态句法:纳米句法解析》述评年震;788-792
《世界语言的冠词》介评李阿亮;793-797
《语言政策与规划研究》简介802
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