目录
语言学与语言研究
全球治理视域下我国外语语种规划研究张治国;1-7
基于结构主题模型的“一带一路”倡议国际学术话语文本挖掘:主题、变迁与差异汪顺玉;陈瑞哲;8-14
英语“plus”与汉语“加”之对比李丹弟;刘幼玲;15-21
日汉比较性程度副词主观性对比研究——以“もっと”类和“更”类副词为例陈建明;22-29
语用学专栏
热线问政答复话语中的形象管理研究金颖哲;陈新仁;30-36
在线商务互助中答复行为建构关系连结的语用探究宫丽丽;37-43
话语标记“你看”的语境顺应分析石颖;44-49
外语教育学与教学研究
外语课程与外语教育学其他领域的关系常俊跃;黄洁芳 ;刘雪莲 ;泰中华 ;王成东 ;王琴 ;秦丽莉 ;夏洋 ;朱效惠 ;赵秀艳 ;邹德艳;50-55
教育技术在外语教育学中的内涵、定位及作用张帅;唐锦兰;王琦;56-61
外语情绪调节策略与外语情绪:基于潜在剖面分析薛荷仙;王亚冰;62-68
翻译研究
计算机辅助口译技术在翻译实践中的可用性研究苏雯超;招晓杏;李德凤;69-75
罗慕士《三国演义》全译本中的刘备形象建构许多;76-81
地理空间的翻译重构——以葛浩文英译《红高粱家族》为例贺爱军 ;孙今怡;81-86
中华优秀传统文化外译与传播研究
译者行为批评视域下的汉学家京剧英译比较研究黄勤;王亚军;87-92
中国武术兵器概念的隐喻翻译过程认知识解焦丹;叶胜华;93-99
外国文学研究
菲利普·罗斯《愤怒》中的叙事策略及其政治意蕴李雨然;杨金才;100-106
当代美国华裔文学南京大屠杀书写探源张小玲;106-112
2022国际英语教育中国大会通知36
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