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《外语与外语教学》2023年02期
 
更新日期:2024-01-15   来源:外语与外语教学   浏览次数:312   在线投稿
 
 

核心提示:目录语言研究商务互动中话语调侃的身份建构及人际(不)和谐冉永平;范琳琳;1-11+143企业跨国团队交流中解释性言语行为的交互文化冲

 
目录
语言研究
商务互动中话语调侃的身份建构及人际(不)和谐冉永平;范琳琳;1-11+143
企业跨国团队交流中解释性言语行为的交互文化冲突管理乐思伟;12-22+143
句法构词与汉语研究:理论与应用程工;周光磊;23-33+143-144
汉语“位格-动词-主语”构式中主语的指称状态及韵律编码陈莹;井茁;钱广;李岩;34-47+144
“感而遂通”:符号表征的反向认知陈中;姚婷婷;48-56+144-145
外语教学与研究
国内外语教学中纠正性反馈有效性的元分析王利娜;李少锋;牟蕾;吴勇毅;57-70+116+145
中国学习者英语时间状语从句语序的阶段性差异与影响因素研究欧阳静慧;蒋景阳;71-80+145-146
翻译研究
口译学能测试预测效度探究张威;刘宇波;81-92+146
翻译问题解决能力培养实证研究——基于探究共同体模式王湘玲;沙璐;93-105+146-147
译者能力构成要素及权重的实证分析孙三军;陈钇均;106-116+147
文学与批评研究
《鱼鹰湖》中后现代主义种类杂糅的叙事文本——政治与艺术构为一体王阿芳;陈世丹;117-125+147-148
从侦探到反侦探:论《纽约三部曲》对阐释的抗拒王跃博;126-133+148
图像、观看与言说——解读山姆·谢泼德剧作《被埋葬的孩子》郝志琴;134-142+148
会讯
第三届国家翻译实践与对外话语体系建构高层论坛(一号通知)149-150
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