目录
特稿
形象建构的内涵、类型与话语实践陈新仁;金颖哲;1-12
“新外语”专栏
新时代高校外语专业的人才培养何宁;王守仁;13-18
“新文科”视域下的外语学科建设：挑战、构想与路径袁筱一;19-26
外语专业与课程思政建设：问题、理论与路径郭英剑;27-35
“外语教育研究中的叙事探究”专栏
外语教育研究中的叙事探究徐锦芬;张志武;36-44
优秀高中英语教师实践性知识养成的叙事探究杨鲁新;45-53
博士研究生的情感体验与身份建构叙事探究张姗姗;龙在波;54-63
职前英语教师教育实习期身份建构叙事探究李霞;徐锦芬;64-73
理论与实践
从中国高阶英语学习者的时间状语从句语序分布看思维模式迁移王文斌;李雯雯;74-84
工作记忆与二语阅读理解关系的多维度考察苗丽霞;85-93
六级、雅思、托福写作测试的反拨效应机制对比研究肖巍;辜向东;94-103
新闻编译测试评分量表的研制与验证研究——基于多面RASCH模型的分析郑美玲;104-114
二语语音感知及与产出的相关性研究——来自日语促音习得的实验证据任宏昊;115-127+162
翻译研究
译者与文本的灵性互动——机器翻译尚待突破的瓶颈范武邱;王昱;128-137
明清西方数学词语汉译用字与中国数学话语体系建设张必胜;138-149
胡适与早期社会主义文献的翻译——兼与黄兴涛教授商榷雷炳浩;马会娟;150-161