目录
“双一流”建设
我国不同学科类“双一流”高校科研产出比较研析——基于137所高校数据比较分析（2013—2020年）王丽华;葛世伦;1-7
一流大学建设高校科技创新效率评价——基于学校类型与区域差异的双重视角周均旭;高松会;8-15
科研管理
青年社科学者成果产出规律、预测与对策——基于江苏高校国家社科青年基金资助的数据分析尤莉娟;16-22
高校科研诚信存在问题的改进探讨——基于区块链技术的视角胡伏湘;陈超群;23-27
评价与发展
新型研发机构：研究理论框架与未来展望——基于1997年以来核心期刊的文献分析毛义华;水悦瑶;28-35
创新体系建设
大学科技园政策量化与演进特征初探——基于1999—2019年国内30份孵化器政策文本的辨析岳振欢;高峰;36-40
基于LDA模型的产业创新生态系统研究主题演化分析夏萌萌;汝绪伟;张红军;41-46
国际视野
美国研究型大学如何向创业型大学转型——基于斯坦福大学的个案研究段世飞;段伯渊;47-53
“一带一路”倡议下高校科技人才共享的现实困境与路向选择张敏;54-59
科研育人
何以“赋能”农业硕士实践创新能力培养——以A校实践为例温洋;朱雨萌;秦方;60-66
产学研用
高校创新策源能力的概念、维度与提升策略——研究中的辨析与讨论李滋阳;石宏伟;罗建强;67-75
现代职教体系构建下的职教本科专业目录谱系研究秦芬;76-81
转化与服务
高校教师过往学术创业合规评价研究——基于上海交通大学三个观察维度的思考刘群彦;顾志恒;王玲;刘婷;陈舒舒;吴瑕;朱明轩;82-88
科技成果转化与创新链整合驱动的路径研究：以新型研发机构为主导罗茜;孙岭;曹莉娜;郁周豪;89-96
书评·广告
新发展格局下高等教育高质量发展研究——评《高等教育质量发展研究》卢少华;97
基于现代学徒制人才培养模式运行机制探索——评《现代学徒制实施与评估》廖伟;98
高校计算机专业创新创业教育模式探究——评《信息化背景下计算机网络与教育创新研究》孙珊珊;刘丽娟;99
新时代高校思政教育中的挑战及优化策略——评《新时代高校思想政治理论课教学改革与创新》刘炯;100
立德树人下的高校思政育人机制及路径研究——评《立德树人：当代大学生思政创新教育研究》王敬;101-102
全纳教育视域下高校学前教育专业教学创新——评《高校学前教育专业教学与人才培养模式探索与实践》蔡军;103
新时期高校辅导员角色定位及履职途径研究——评《高校辅导员的工作与专业化发展》成俊敏;104
计算机应用基础理论与实践的现代化探索——评《计算机应用基础项目化教程》陈秀兰;105
物联网技术在智慧校园中的应用——评《智慧校园建设研究》程利容;106
大数据时代高校物理实验教学改革路径探析——评《大数据视域下高校物理实验教学改革的有效性研究》张博;雍平;107
信息化背景下外语电化教学模式的应用——评《基于网络多媒体的当代英语教学新探》杨茜;108
信息化时代高校英语教学的优化转向研究——评《信息化背景下大学英语教学的变革与探索》张显枝;109
课程思政背景下的高校英语专业教学改革——评《英语专业教育改革：课程思政与价值引领》张蕾;110
如何通过英语翻译教学实现育人新目标——评《经贸英语翻译》金敏;111
新时期大学生英语学习焦虑成因及调控策略——评《影响大学生英语自主学习的课程因素》靳成达;112
大学英语课程思政混合式教学创新探索——评《大学英语课程思政教学指南》吴鸿;113
当前中国音乐史教学面临的困境分析——评《音乐和数学》陈世涛;114
大学艺术教育问题探索与实践路径——评《艺术教育的认知原理》刘玢;刘蓓蓓;115
探索“一带一路”下高校民族音乐教育发展——评《“一带一路”视域下多元化音乐艺术教育创新实践研究》魏凤萍;116
山东工商学院2+117