目录
类型时空
系统权变理论视角下高职专业群治理结构设计研究——基于广东省30所省域高水平高职院校204个高水平专业群的分析赵新宽;1-7
高职院校产教融合的内在矛盾和解决办法王焕;8-11
基于中职视角的普职“协调发展”战略调整论析刘忠燕;王建初;12-15
德国“双元制”培养模式的本土化创新研究与实践——以台州职业技术学院中德学院为例蔡金洋;孙凌杰;16-23
质量工程
基于职教集团的高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究蔡安成;24-27
“双高计划”下技能大师工作室建设成效分析——以漳州职业技术学院为例王纯莲;许志跃;28-31
四川省民族地区县域中职学校教师专业能力提升研究四郎央吉;刘飞;32-36
职业院校岗位实习中实习生法律地位的分析与重构刘荷玉;吴峰;37-42
智慧教育
网络时代高职院校大学生社会主义核心价值观认同的现实问题与提升对策郭青媛;魏明媛;43-46
学海泛舟
高职扩招背景下分众化思政课教学研究王石;47-53
新文科背景下高校普通话课程教学改革探究徐丽达;54-57
工匠文化融入高职德技并修育人机制的路径探究——以湖南高职院校为例陈娟莉;58-62