目录
文学研究
《近距离：怀俄明故事》中的西部男性气质解构 娄玉霞;1-7
儿童生存之痛：论黎紫书小说中性别意识的不彻底性 孙艳群;8-15
论《远山淡影》的个体创伤叙事策略 徐佳宁;16-22
乡村振兴研究
中国式和美乡村的文化意蕴与建设路径 邓钰;23-29
社会问题研究
社会支持视角下社会工作介入留守儿童问题的实践探究——以L县Z社工机构为例 陈燕;高杨;30-37
语言学研究
盐城大丰方言“子/儿子”缀词的结构及生成理据研究 冯青青;朱皋;38-42+49
基于语料库对“X都X了”的构式研究 郑莞仪;43-49
翻译学研究
陕西红色文化模因英译策略研究——以《梁家河》英译本为例 刘红见;50-56
叙事理论视域下字幕翻译中的女性形象建构——以电影《花木兰》为例 张丰;张红;57-62
文化论坛
灾难电影中的空间营造与文化差异——以《流浪地球》和《月球陨落》为例 王尔玉;卢俊;63-68
高教研究
二十大精神融入“思想道德与法治”课教学探析 余绪鹏;刘念;69-76
社会主义核心价值观在英语“视听说”教学中的培育——以大学思辨英语课程“视听说”为例 王峰;77-82
基于OBE教育模式的“公共危机管理”课程教学设计与改革实践 张南;83-89
基于BIM5D协同项目管理的教学研究 王淑嫱;张辉;90-95
《实践论》中“知行统一”思想对高校德育的当代启示 刘美丹;刘迎秋;96-102
需要层次理论在大学生思想政治教育中的运用研究 周华;李迎丽;103-108