目录
教育研究
地方本科院校应用型课程的教学改革之要诀——国家级“一流本科课程”工程材料表征技术的实践 李理;伍杰;叶拓;吴智;邓世荣;1-3+8
命运共同体视域下中国一流民办大学建设路径研究 张春梅;梁忠环;李友仕;4-8
走向实质参与和知识建构的对分课堂教学实践研究 张江龙;章晓;9-11+29
基于SPOC的线上对分课堂教学设计和效果 徐波;龚家凤;丁和平;12-14
探究式学习在旅游法规课程教学中的应用研究 张育芬;王强;15-17
交通工程卓越工程师培养方案设计及教学实践 潘宝峰;姚荣涵;赵胜川;王宝民;周长俊;18-21
以“四性一度”为指导的应用型人才培养实践教学体系建设——基于江西师范大学劳动与社会保障专业的研究 刘庆玉;22-25
教学研讨_工农医林
疫情影响下的工程流体力学在线教学探索与实践——以同济大学为例 付小莉;操金鑫;姚丽芳;26-29
新工科背景下道路勘测设计实习类课程教学改革研究——以路线设计实习课程为例 贾兴利;王磊;杨宏志;30-32+41
新冠肺炎疫情下机械原理课程在线教学探索 张洪申;吴海涛;何家宁;33-37
土木工程专业毕业设计过程质量管理的改革与实践 程晔;张丽芳;吴瑾;毛利军;38-41
基于BOPPPS与MOOC结合的混合式教学模式探索 潘东梅;余洁英;赵晓山;刘艳艳;文小敏;42-44+51
“双一流”建设背景下农学专业课程建设探析 刘进平;罗红丽;袁红梅;罗丽娟;陈银华;45-47
OBE理念下地方院校采矿工程专业应用型人才培养模式初探 赵明洲;许国胜;苏德国;温良霞;48-51
新工科背景下地方工科院校专业实验教学改革与实践探索——以山西工程技术学院矿业类专业实验教学为例 王栋;蔡永乐;韩变枝;52-54
“全过程闭环式”本科生校外实习模式探索与实践 杨筱静;包向军;55-57
基于工程认证的毕业设计教学体系改革与构建——以土木工程专业毕业设计实践教学为例 吴东云;王颖;赵延辉;郑淑平;58-60
基于OBE的工程教育模式下土木工程专业理论力学教学设计改革与实践 艾心荧;刘良坤;潘兆东;潘美萍;刘洪涛;61-64
电工学“金课”建设中以学生为主体的教学方案示范 徐昌彪;鲜永菊;65-67
基于OBE理念的应用型本科数控技术与编程课程建设与实践 瞿志俊;温宏愿;王荣林;孙松丽;68-70
地方高校食品科学与工程学科研究生国际化培养探索 向进乐;马丽苹;徐云凤;古绍彬;康怀彬;71-73
虚拟仿真在压铸工艺及模具设计课程中的开发建设 龚海军;舒吉平;宋鹏;张继祥;卢红林;74-76
基于科教融合的新能源汽车技术课程教学改革 姬芬竹;徐斌;杨世春;彭朝霞;刘新华;77-79
弹药储存与安全管理课程案例库建设与实践 宋超;杨林;邓力;80-82
疫情防控常态化下园林苗圃学实践教学在线设计探究 谢修鸿;王晓红;尹立辉;83-85
油气田开发地质学课程内容改革探讨 张洪;86-88
基于虚拟仿真技术的药学综合实验设计及开发 李文;胡芳弟;崔方;89-91+110
基于重构教学内容的分组合作学习教学实践——以结构力学课程为例 韩超;李桐栋;吴金花;孙晓勇;92-94
课程思政融入医学专业课程教学的思考 向秋玲;臧颖;谢曼婷;信文君;95-97
工程图学课程思政建设探索与实践 刘梅英;任奕林;王巧华;黄凰;吴擎;98-100
工程伦理课程教学体系建设与实践 毛超;刘贵文;向鹏成;傅晏;曾德珩;101-103
基于科研能力培养的文献研讨式教学探索与实践——以医学分子生物学课程为例 钟卫干;封毅;乐宁;韦玉兰;卓少元;104-106
基于新工科的材料加工专业研究生培养模式探索 刘玲;马壮;朱皓麟;高丽红;柳彦博;107-110
地方性医学院校思政课程建设现状及思考 莫智雯;杨莉;李颀;柳亮;111-113
植物病虫害诊断及防治教学改革的思考 张强;霍云凤;张艳茹;翟凤艳;114-116
国际教学合作对于新工科建设的实质推动——以哈尔滨工业大学伊拉斯谟项目为例 韩磊;陈滨;刘洵怡;帅永;展长虹;117-121
教学研讨_数理化生
新军事背景下“以学为中心”的大学数学教学改革 李应岐;王静;方晓峰;郑丽娜;122-124+128
数学物理方法教学中“串联式”方法探索 曹宁;欧念森;薛宇峰;125-128
以科教融合为导向的高等传热学课程教学改革 杨帆;姜文全;郑平;王卫强;129-131
基于虚拟化的邮政通信网络技术实验设计 严筱永;郑晓;132-134
模拟电子技术混合式教学的探索与实践 李香宇;胡昊;刘晓娣;张静;135-137
应用化学专业物理化学综合实验的设计与实践 杨冬梅;刘敏;王军;138-140
数学分析课程思政教学改革的一些思考 何海洋;刘竟成;石飞林;141-143
通信专业实验“金课体系”构建初探 黄英;雷菁;144-146+171
教学研讨_文史哲艺体
“MOOC+SPOC”环境下的韩国文学翻转课堂教学探索与实践——以朝鲜近现代文学作品选读为例 周磊;范淑杰;147-150
戚继光抗倭与新时代民族精神传承弘扬研究 冯荣;151-154
当代文学课讲好中国故事 彭超;155-157
中国古代文学史课程学生参与式教学类型探索与实践 王昊;王晨珺;马丽;158-160
大数据背景下优化大学生诚信教育体系研究 纪守峰;夏诗杨;李印福;161-163
游戏化教学策略在TED与英语演讲SPOC中的应用研究 严璨;164-167
我国意识形态建设构建的框架特征及其实践价值 黄丹;168-171
外语课堂学习过程模型研究——当代美国语言学习理论的新发展 潘冬;172-174
社团思政：新时代劳动教育改革的突破点 林树集;罗紫薇;175-177
国内企业情报学术研究的文献计量分析 齐铁臣;朱志辉;178-180
新文科“融合”思想在旅游管理学科中的运用——以黔南民族师范学院为例 孙连群;蒙彭帅;张文磊;吴海燕;张晓琳;181-183
幸福与中国传统文化 李明伟;184-187+200
课程思政融入商务英语专业导论课程的探索与实践 黄晓林;188-190
高校课程思政建设路径与实践探索 李朴;191-193
酒店人力资源管理课程思政元素隐性教学方式探讨 周晓丹;194-196
人才培养
新工科背景下地学特色环境工程本科人才培养模式探索 匡颖;张焕祯;张宝刚;王鹤立;冯传平;197-200
深度变革情境下电子信息类人才培养模式研究 陈兴文;黄永东;袁传军;张俊星;201-203
强化学科特色的省属高校人工智能课程体系建设研究 聂秀山;袁艺;刘新锋;袭肖明;204-206
高校园艺类专业实践育人实现途径探究 侯亚兵;陈桃;黄婉珺;冯帅;207-209
新发展理念指导下的高校荣誉学院育人路径和成效研究——基于南京大学匡亚明学院大理科模式育人探索 周安;210-212
基于校企共建DCS系统的核工程专业虚拟仿真实验教学模式探索与实践 赵媛媛;张斌;吴宏春;213-215+238
学科竞赛+创新项目驱动下的应用型创新人才培养模式探讨 李稳国;邓亚琦;张林成;熊洁;谭跃;216-218
军校任职岗位课程实施线上线下混合式教学改革的误区与对策 范加利;王正;丁飞;王云翔;219-221
经管类跨专业大规模综合仿真实习的系统性研究与实践 戴彦群;惠宏伟;杜华;222-224
“双一流”背景下地方重点建设院校本科生科研能力培养模式探索 张忠良;蔡灵莎;李亚;曾鸣;姚然;225-228
以能力培养为导向的飞行器地面设备课程改革与实践 申森;李静;赵宇;陈旭;229-231
服务地方经济视域下的西方经济学教学改革初探——以山西应用型本科院校为例 周琳;232-234
创新与实践
基于大学生创新能力培养的食品微生物学课程群建设与实践 刘唤明;雷晓凌;刘颖;钟敏;李书慧;235-238
环境类专业拔尖创新型人才培养质量保障机制的探索与实践 马晓妍;金鹏康;张建锋;239-241
新工科视域下的土建类专业创新创业教学探索 罗爱忠;陈昌禄;李密;242-244
产学研贯穿的通信工程专业实习实践模式创新 张焱;张万成;费泽松;245-247
市场调查方法课程教学实践创新路径探索——以北方工业大学统计学专业为例 李红梅;248-250
“互联网+”双创大赛：统计、问题与思考 郑前进;张文秀;251-254+267
H高校创客空间运营模式的转型研究 曹红芳;戴宏伟;255-257
新工科视域下创新创业人才培养的路径探究——以地方院校机械类专业为例 李晓炜;查云飞;258-260
“双创”视域下地方普通高校研究生创新创业教育研究与实践 苗雨君;郭乃榕;郑继兴;261-263
创新教育与卓越医学人才培养在科研团队管理中的应用探索 李佩宏;岳学静;264-267
党建与学生工作
弘扬遵义会议精神 助推新时代大学生党建工作 王任英;邢瑞娟;268-270
新时代背景下高校研究生党员和本科生党员联动管理探索与研究 朱文涛;唐致刚;常方瑛;271-273
管理与评价
疫情期间民族院校大学生基于SPOC的在线教学满意度研究 张艳红;钟大鹏;274-277
基于Borich需求评估模型的课程目标达成度评价 刘学锋;陆小锋;朱晓强;王骏;王廷云;278-280
多元化考核评价体系与指数模型构建探索 彭湃;杨芳霞;李秀红;于航;杨秀平;281-283
民办高校教师激励机制优化研究 黄小燕;284-286+290
就业之窗
引导优秀高校学生从事选调生工作的路径分析——以某学院为例 罗东春;童文胜;朱虹;张宇;287-290
江苏民办本科高校毕业生就业质量现状及对策研究——基于19所民办本科高校《2019年毕业生就业质量年度报告》的分析 户廷勇;许小军;291-293
大学生全面发展学业考核评价制度的构建 张慧;张帅梁;294-296